Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» icon

Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка»



НазваниеТема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка»
Дата конвертации09.11.2012
Размер34.42 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>
1. /etics/Мистецтво керувати собою.doc
2. /etics/Урок - здоров'я важливий скарб....doc
3. /etics/етика 5 кл..docx
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка»
Тема: Здоров’я – важливий скарб у житті людини. Мета
Тема. Що означає бути щасливим. Мета: пояснити суть поняття «людська індивідуальність»

Тема: Мистецтво керувати собою


Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка», «самопізнання»; висловлювати власне розуміння мистецтва керувати собою, оцінювати свої вчинки та вчинки однокласників; сприяти вихованню учнів добрими і порядними людьми


Обладнання: підручник з етики, ілюстрований матеріал, олівці, кольоровий папір, ТЗН магнітофон, комп’ютер, мульмедійний проектор


Тип уроку: засвоєння нових знань


Міжпредметні зв’язки:українська мова, українська література, світова література


Структура уроку

І. Організаційний момент

Гра «Посміхнись!!!»

ІІ. Актуалізація опорних знань

Словниковий диктант

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

  • Робота з візуальним джерелом

Що означає пізнати себе.

  • Бесіда за запитаннями.

Чому потрібно керувати своїми почуттями та вчинками.

  • Робота в групах

Як навчитися керувати собою

4. Робота з підручником

5. Робота із додатковою літературою.


ІV. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота із підручником.

V. Підсумок уроку

Гра «Умілі ручки»

VІ. Домашнє завдання


Хід уроку

І. Організаційний момент

Гра «Посміхнись!!!»


ІІ. Актуалізація опорних знань

  • Словниковий диктант

  • Норми та правила поведінки в ставленні людей один до одного і до суспільства (мораль)

  • Як називається наука про мораль (етика)

  • особиста відповідальність людини за розв’язання будь-якого питання (обов’язок)

  • Досконале втілення чого-небудь, довершений взірець (ідеал)

  • Усе пов’язане з людською душею, а саме: почуття, думки, бажання, інтереси (внутрішній світ)


ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Робота із візуальним джерелом


Учитель: Щоб стати моральною і вихованою людиною треба добре знати самих себе, які є позитивні риси та недоліки. Дати самооцінку.


  • Робота з етичним словником

Самооцінка – формування певного ставлення до своїх позитивних рис та недоліків.


Учитель: Для того щоб дати собі самооцінку ми повинні знати які риси характеру ми оцінюємо. Які з них є позитивними, а які негативними. Давайте пригадаємо з деякі риси. (перегляд слайдів)






  • Завдання: дібрати до вищенаведених рис характеру антоніми – слова протилежні за значенням. (перегляд слайдів)





  • Робота із візуальним джерелом

Переглянути ілюстрації і визначити якими емоціями та рисами характеру наділені персонажі. (перегляд та обговорення ілюстрацій)





2. Бесіда за запитаннями.

  • Герої яких художніх творів українських та світових письменників наділені вище згаданими рисами характеру?

  • Проаналізуйте характери головних героїв. Чи можна протиставити риси характеру цих героїв?

  • Чи легко дати собі самооцінку і чи під силу це нам?



Підсумок роботи

Кожна вихована людина повинна аналізувати свої дії та вчинки. Тобто давати собі самооцінку. Для того щоб навчитися керувати своїми почуттями і вчинками потрібно намітити правила – орієнтири щодо самовдосконалення.


3. Робота в групах

Завдання: скласти правила – орієнтири щодо вдосконалення своїх моральних якостей.


4. Робота з підручником

Читання тексту ст.72, виконати завдання №4.


5. Робота із додатковою літературою.

Читання вчителем притчі про дощечку та цвяхи. Відповіді на запитання.

  • Яка мораль цієї притчі?

  • Чого притча нас навчає?


ІV. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота із підручником.

Виконати тестові завдання ст.74.


V. Підсумок уроку

Гра «Умілі ручки»

Вирізати сердечка і написати на них свої побажання. Сердечка прикріпити на дошку.


VІ. Різнорівневе домашнє завдання

  1. Опрацювати текст підручника ст.70-74.

  2. Виконати завдання підручник ст.74 завд.№8



Похожие:

Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconМетодична вправа «Лотерея» Час
Мета: самовизначити учням ступінь ризику, позитивності або негативності поведінки та поведінкової стимуляції, морального стану індивідуальності...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconМатоніна Раїса Дем’янівна, вчитель початкових класів загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №24 імені О. Кобилянської міста Чернівці. Тема уроку
Мета уроку: З`ясувати зміст понять «добрий», «милосердний», «співчутливий». Розширити поняття про Людину творця добра,про справжні...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconРеферату : Вчитись справжнє мистецтво Розділ : Образотворче мистецтво Вчитись справжнє мистецтво Вчитись справжнє мистецтво Серцевина самовдосконалення
Самостійна робота над собою для кожної людини, яка претендує на пристойний рівень освіченості, має бути серцевиною навчальної діяльності....
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconТема: Температура повітря та земної поверхні. Теплові пояси землі
Навчальна мета: Пояснити учням, як нагрівається повітря і від чого залежить його температура
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconТема. Г. Тютюнник. "Зав'язь", "Три зозулі з поклоном"
Мета: поглибити поняття про новелу, удосконалювати навички учнів аналізувати прозові твори малих жанрів, усвідомити ідею творів,...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconРеферату : Мистецтво розпису в Україні Розділ : Образотворче мистецтво Мистецтво розпису в Україні зміст

Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconТема уроку: І. П. Котляревський «Наталка Полтавка»
Мета уроку: розкрити зовнішню І внутрішню красу Наталки, користуючись текстом п'єси; виробляти вміння І навички робити висновки,...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconТема: Спиридон Черкасенко. «Маленький горбань». Твір про красу і незахищеність людської душі. Уміння дитини прощати і вірити в добро. Мета
Мета: вчити переказувати зміст оповідання, розуміти ідею автора; розвивати навички зв’язного мовлення та послідовного викладу своїх...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconПрограма
Даний курс має допомогти учням якомога краще збагнути природу суспільства і держави, в якій вони живуть, розкрити можливості й передумови...
Тема: Мистецтво керувати собою Мета: допомогти учням усвідомити зміст понять «самооцінка» iconБланк заявки для участі в національному конкурсі «Корпоративне волонтерство в Україні – 2011» Мета конкурсу відзначити компанії, де розроблені та активно впроваджуються волонтерські програми, що покликані допомогти вирішити важливі суспільні проблеми.
Мета конкурсу відзначити компанії, де розроблені та активно впроваджуються волонтерські програми, що покликані допомогти вирішити...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов