Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста icon

Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста



НазваниеСценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста
Жук А.В
Дата конвертации28.11.2012
Размер89.62 Kb.
ТипСценарий
скачать >>>

Волшебная ромашка

Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста

Разработали воспитатель ДОУ№69г.Краматорска Жук А.В. и музыкальный руководитель Беликова В.В.

Ведущая: Добрый день всем добрым людям!

Пусть вам много счастья будет

Не на день и не на год,

А на много лет вперед!

Дорогие гости! Вы, наверное, обратили внимание, какой сегодня пасмурный и хмурый день?Сделать его радостным и веселым помогут наши дети. Сегодня они не просто дети, а «сонячні промінчики» (выбегают дети)

Ведущая:Что нужно для полного счастья людей?

1 р – к: Здоровье и силы, много тепла.

2 р – к: А ещё небеса мирные, радужные,

3 р – к: И неповторимая безкрайняя красота.

4 р – к: А ещё нужно солнце – большое, горячее

5 р – к: Без солнца света не будет и тепла,

^ 6 р – к: Без него самая маленькая травинка погибнет

7 р – к: А нужно чтоб радость от солнца цвела!

Ведущая:Посмотрите ,наши «промінчики» своим теплом разбудили Ромашку.

Ромашка:Добрый день. «Промінчики», а вы знаете, что такое здоровье?

^ Дети отвечают

Ромашка: да, здоровье это дар, который дается каждому человеку. Но не все умеют этот дар беречь. И тогда на помощь приходят помощники. Вы знаете какие?

^ Дети отвечают

Ромашка: какие вы молодцы ,ребята.Как много вы знаете. А сейчас я предлагаю поиграть в мою любимую игру.


(игра «Желтая игра» дети повторяют движения за Ромашкой)


Жёлтое солнце на землю глядит,

(поднимают ручки вверх)

Жёлтый подсолнух за солнцем следит

( качают ручками)

Жёлтые груши на ветках висят.

( фонарики)

Жёлтые птенчики звонко пищат.

( клюют)

Жёлтая бабочка, жёлтая букашка.

( машут руками)

Жёлтые лютики, жёлтая ромашка,

( вращают кистями рук)

Жёлтое солнышко, жёлтенький песочек.

Жёлтый цвет радости, радуйся дружочек!

( хлопают)


(слышится стук в дверь. Заходит Печкин, в руках посылка)


Ведущая:Кто там?

Печкин: Здравствуйте, это я, почтальон Печкин, принес вам посылку.

Ведущая:Здравствуйте, уважаемый почтальон Печкин. Спасибо, что принесли нам посылку, проходите.

^ Печкин: Только я вам её не отдам. Потому что у вас документов нету.

Ведущая:Как же не отдадите? А зачем же вы её принесли?

Печкин: Потому что, так положено. Раз посылка пришла, её надо принесть, а раз документов нету, я вам её не отдам.

Ведущая:А давайте, мы вместо документов любое ваше желание выполним!

Печкин: Надо подумать ( ходит думает) Хорошо! Я очень люблю конфеты и печенье, у вас есть?

Ведущая: Нет

Печкин : Ну, а ваши дети умеют хотя бы играть?

Ведущая: Конечно

Печкин: Тогда пускай они поиграют со мной в интересную игру.


(проводится игра «Поезд»)


Печкин: Какие ребята вы молодцы, как хорошо играли. Но посылку я вам отдать все равно не могу, потому что у вас документов нету. Не положено. Я пошел . А к вам я ещё зайду.

Ведущая:Ребята, что же нам делать? Ведь для того чтобы получить посылку нам нужны документы. А какие вы знаете документы?

(ответы детей: свидетельство, паспорт, права, справка, удостоверение )

Нет , я думаю они не подойдут.Ведь это документ для одного человека. А посмотрите, сколько нас с вами живет в группе. Поэтому , я думаю нам с вами нужно сделать общий паспорт для всех детей нашей группы. Вот у меня есть большой бланк, но что делать дальше я не знаю.

Ромашка: Не огорчайтесь, я думаю , что я смогу вам помочь.У меня есть конверты подсказки, но для того, чтобы они открылись, вам нужно выполнить мои задания. Согласны?

Ведущая: Ну как ребята согласны? Тогда внимание!

Ромашка: Первое задание « Что я знаю о ромашке»

  • Какие вы знаете ромашки?

  • Где мы видим ромашку?

  • Как ромашка помогает людям

Молодцы ребята, вы прекрасно справились с первым заданием. Теперь вы можете открыть первый конверт и узнать имя , кторое будет в нашем паспорте.

(ведущая открывает конверт, в нем лучики)

Ведущая: Посмотрите , ребята что это?

Дети : Лучики

Ведущая:А как будут лучики на украинском языке?

^ Дети: Промінчики

Ведущая:Правильно, так это же название нашей группы и мы можем написать наше общее имя.

Ромашка: Молодцы ребята, а вот посмотрим как вы выполните мое второе задание.

Ведущая: Мы готовы.

Ромашка: Я хотела бы посмотреть, какие вы быстрые, ловкие, смелые.

Ведущая: 1.Сейчас мы с вами проведем эстафету «Вырасти ромашку» и в этом нам помогут наши уважаемые взрослые.(нам нужны две команды по четыре человека в каждой. Первый вскапывает клумбы, второй должен посадить цветы, третий полить цветы, а четвертый должен собрать.)

2. Я приглашаю вас в круг поиграть в игру «Подари ромашку». Сейчас я роздам цветы, а те дети кому не хватит цветочка построят воротики. Дети с цветочками пробегут в воротики и подарят цветочки ромашке.


Ромашка: Какие у нас дружные участники, как они быстро справились с заданием. Открываем второй конверт. В нем указано, кто мы.

Ведущая:Дети, смотрите это силуэты мальчика и девочки.Как вы думаете они нам подходят? Так мы сможем показать, кто живет в нашей гуппе.

Ромашка:Ребята скажите, а вы знаете стихи о ромашке? Давйте мы их послушаем, это и будет вашим следующим заданием.

( дети читают стихотворения о ромашке)


1.Маленькое солнце на моей ладошке –

Белая ромашка на зелёной ножке.

С белым ободочком жетые сердечки –

Сколько на лугу их, сколько их у речки!

Зацвели ромашки, наступило лето,

И ромашек белых соберем букеты!


2. Погляди - ка из оконца,

Там ромашка, капля солнца.

Лепесточки отрывай

И судьбу свою узнай!


3.Белая корзинка,золотое донце.

В ней лежит росинка и сверкает солнце.

Мы домой её возьмем и на стол поставим.

Если вдруг мы прихворнём – мы её заварим.


4.Шёл я полем по тропинке,

Глянул солнце на травинке.

Ах! Совсем не горячи

Солнца белые лучи.


5.Расцвела в саду ромашка –

Белоснежная рубашка,

Лепесточки раз и два…

Все резные кружева.


Настя в садик прибежала

И ромашку увидала,

И захлопала в ладоши:

Ой, какой же он хороший!

Этот беленький цветочек

пересадим мы в горшочек.


Мама ласково сказала:

А в горшочке места мало.

Пусть растет в саду ромашка –

Белоснежная рубашка,

Здесь и солнце, и вода,

Пусть цветет в саду она!


Ведущая: Какое у всех хорошее настроение, даже захотелось спеть песню.Ребята , вставайте и подарим нашу песню

«Осень в лесу».

Ромашка: Теперь для вас откроется и третий конверт. Смотрите, что вы там найдете.

Ведущая: Ребята посмотрите, здесь лежат цифры. Я думаю они нам помогут указать возраст наших детей.

( дети из цифр выбирают свой возраст)

Ромашка: Для того чтобы быть сильным, смелым, красивым и здоровым нужно каждое утро выполнять утреннюю зарядку.Ребята, а вы умеете делать зарядку?

Ведущая: Конечно. И мы всем покажем как мы её делаем.


(комплекс утренней гимнастики)


Ромашка :Какие же вы молодцы! Настоящие спортсмены. Теперь вы можете открыть еще один конверт, он укажет вам адрес.

Ведущая: В этом конверте лежит эмблема нашего сада, она нам поможет указать наш адрес. Теперь наверняка наш паспорт готов.

Ромашка: Не совсем, потому что у меня остался еще один конверт. И я прошу выполнить моё последнее задание, исполнить танец.

Ведущая: Ну что ж порадуем Ромашку и наших гостей. станцуем танец дружбы.

(танец детей )


Ромашка: Вы очень красиво танцевали и теперь можете посмотреть что же осталось в этом конверте.

Ведущая: Ребята смотрите здесь лежит только цифра 4. Как вы думаете для чего? Правильно это номер нашей группы. Давайте посмотрим что же у нас получилось?

Название группы - «Промінчики»

Номер группы - 4

Адрес гуппы – Д/С «Мишутка»

Кто в ней проживает – мальчики и девочки

Возраст наших детей – 5 – 6 лет

( слышится стук в дверь)

Ведущая:Кто там?

Печкин: А это опять я, почтальон Печкин! Принес вам посылку, только я вам её не отдам, у вас документов нету.

Ведущая: Подождите, подождите Печкин. Как это у нас документов нет. У нас с ребятами есть паспорт нашей группы.

^ Печкин: А ну- ка покажите

Ведущая: Вот смотрите (показывает паспорт)

Печкин: Да, разве это паспорт? В нем же ничего не написано, ничего не понятно.

Ведущая: А вы уважаемый Печкин , прочитайте кому адресована посылка.


^ Печкин: Д/С «Мишутка»

Группа №4 « Промінчики»

Мальчикам и девочкам

5 – 6 лет

Ведущая: А теперь посмотрите наш паспорт. Все правильно?

^ Печкин: Ну хорошо , я согласен, получите свою посылку.

Ведущая:Спасибо Вам, уважаемый Печкин. Оставайтесь с нами.

Печкин: Мне пора с вами прощаться.Я ещё должен письма по адресам доставить. До свидания!

Ромашка: Ребята, давайте скорее посмотрим, что же там в посылке. Ой смотрите,а здесь письмо и подарки.


^ Письмо: Дорогие ребята!

Мы очень рады, что вы знаете о такой болезни, как туберкулез. И как себя от неё оградить. Мы дарим вам эмблемы нашего фонда. И просим вас поделиться с гостями и вашими друзьями. А ещё вам от Ромашки сладкие ромашки.


Ведущая:Дети, подарите ромашки гостям нашего праздника, пускай и они присоединятся к движению борьбы против туберкулеза, и приглашайте всех гостей на весёлый танец.

( общий танец)


Ведущая: Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.

Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?

Всех, кто сегодня смеялся, играл,

Весело пел, шутил, танцевал,

В этот осенний , веселый денёк

В группе вас ждет ароматный чаек!



Похожие:

Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconРазвитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредствам дидактических игр Введение
Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредствам дидактических игр
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconSemester: II, III amount of the module
Ветлугина Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1984
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconДокументы
...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconМетодические рекомендации по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму  1
Мухоморина Л. Г., Араджиони М. А., Горькая А., Кемилева Э. Ф., Короткова С. Н., Пичугина Т. Алексеевна., Тригуб Л. М., Феклистова...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconПрограмма для детей старшего дошкольного возраста с зпр
Предлагаем Вам упражнения, которые помогут развить у Вашего ребёнка познавательные функции. Проблемы развития и воспитания решаемы!...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconОсобенности нарушения письменной речи у учащихся 4-ого класса общеобразовательной школы
По данным Департамента здравоохранения рф, 85% детей дошкольного и школьного возраста нуждаются в медицинской, психологической и...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconМетодические рекомендации по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крым 1
Симферопольского района), Тригуб Любовь Михайловна (старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики рвуз «Крымский инженерно-педагогический...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconКросс-культурная адаптация у десятиклассников арк, участвующих в апробации программы спецкурса «Добрососедство» Психологический мониторинг. 1 этап
«Крымский веночек» по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму. Задачи, решаемые данным учебным курсом, направлены...
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconСценарий для телепостановки "Порочного круга" написал Бернард Шонфелд. Режиссером был Пол Хенрейд
Этот сценарий для меня лично очень многое значит
Сценарий развлечения для детей старшого дошкольного возраста iconСмешарики эпохи постмодерна
Если у вас в семье есть дети дошкольного или младшего школьного возраста, то вы должны знать, кто такие Смешарики
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов