Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо icon

Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо



НазваниеВитяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо
Дата конвертации25.12.2012
Размер53.23 Kb.
ТипВитяг
скачать >>>

Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при ІФОІППО

Метою даного Положення є окреслення вимог до суб'єктів навчальної взаємодії, умов, необхідних для ефективного управління самостійною роботою слухачів у курсовий і міжкурсовий періоди.

Положення спрямоване на вирішення наступних завдань:

  • створити умови для реалізації єдиного підходу керівників курсів підвищення кваліфікації, викладачів кафедр ОІППО, методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів) до організації самостійної, індивідуальної, самоосвітньої роботи слухачів;

  • стимулювати систематичну самостійну роботу педагогічних працівників упродовж усього періоду навчання на курсах підвищення кваліфікації та в міжкурсовий період;

  • забезпечити можливості вибору індивідуальної траєкторії навчання кожним слухачем з урахуванням власних індивідуальних можливостей та рівня підготовки.

^ 2. Організація самостійної роботи слухачів системи підвищення кваліфікації

Організація навчання слухачів методів і прийомів самостійної, індивідуальної та самоосвітньої роботи у процесі підвищення кваліфікації та в міжкурсовий період покладається на самого педагога, працівників методичної служби всіх рівнів, викладачів ІППО

Планування самостійної роботи слухачів передбачається навчально-тематичним планом та робочою програмою курсів.

Зміст тем навчального матеріалу для самостійної роботи повідомляється слухачу курсів не пізніше як за два місяці до проходження курсів і розміщується на сторінці методиста відповідного профілю у розділі "Курсова підготовка" на сайті ІФОІППО або надсилається у методичний кабінет на паперових чи електронних носіях.

Форма опрацювання тем вибирається слухачем курсів відповідно до освітніх запитів та кваліфікаційної категорії слухача.

Спеціаліст, друга кваліфікаційна категорія:

  • реферат (оглядовий, інформаційний, аналітичний) з актуальних психолого- педагогічних проблем, нормативно-правової бази освітньої діяльності тощо;

  • творча теоретична розробка локального характеру (методика, технологія викладання предмета).

Перша кваліфікаційна категорія:

  • творча розробка змістовно-процесуального характеру;

  • авторська програма навчального предмета, факультативу чи спецкурсу;

  • презентація системи роботи з використанням сучасних ІКТ;

  • електронний методичний посібник;

  • узагальнення досвіду роботи з певної проблеми.

Вища категорія, "учитель-методист", "вихователь-методист":

  • проект;

  • відеофрагменти уроків, заходів з відповідним методичним, аналітичним супроводом;

  • електронні міні-підручники, посібники;

  • розробка навчально-методичного забезпечення окремих розділів предмета чи дисципліни, факультативу, спецкурсу;

  • кейси (діагностичні, методичні, дидактичні);

•майстер-клас.

Науково-методичний супровід самостійної роботи вчителя у міжкурсовий, міжсесійний періоди та під час очно-заочної, дистанційної форм навчання передбачає наступні види діяльності методиста:

    1. ^ Очна форма навчання

Ознайомлення педагога з темами самостійної роботи відповідно до навчально- тематичного плану курсів підвищення кваліфікації при ОІППО та вимогами до розкриття змісту та оформленням робіт.

У взаємодії з педагогом визначаються зміст та форма курсової роботи.

Формується інформаційна база розкриття даної проблеми.

У взаємодії з педагогом розробляється структура курсової роботи відповідно до вимог.

Надаються консультації (за зверненням учителя) до розкриття змісту роботи.

Ознайомлення з роботою та висловлення пропозицій щодо її удосконалення. Особливої уваги вимагає розкриття власного досвіду педагога у творчій роботі або його ставлення до теоретичних та практичних викладів у рефераті.

    1. ^ Очно-заочні форми навчання (поетапна, перманентна, очно-заочна)

Ознайомлення педагога з переліком рекомендованих тем курсів, представлення рекомендацій щодо вибору програм, ураховуючи його освітні потреби і проблеми з якими стикається педагог в освітній діяльності.

Складання плану самостійної роботи слухача відповідно до навчально-тематичного плану, що фіксується у заліковій книжці слухача.

Так як дані форми навчання носять накопичувальний характер і до результатів навчання зараховується участь педагога у методичних заходах районного (міського) рівнів, методист фіксує усі види такої участі у заліковій книжці.

Методист допомагає і контролює у міжсесійний період виконання усіх завдань, які отримав слухач на першій сесії.

Забезпечує педагога необхідними методичними, дидактичними матеріалами, надає рекомендації щодо виконання спільно з викладачами кафедр та методистами інституту, здійснює моніторинг самостійної, індивідуальної та самоосвітньої роботи слухачів.

    1. Дистанційна форма навчання

Слухачам надається технічна, інформаційна та консультативна підтримка:

  • консультування щодо роботи на комп'ютері та офісній техніці;

  • надання доступу до офісного та адаптивного технічного обладнання для сканування навчальної літератури та її переведення в електронний вигляд;

  • прослуховування аудіозаписів лекцій;

  • виконання самостійних практичних завдань тощо.

Самостійне вивчення навчальних матеріалів забезпечується наданням слухачу доступу до веб-ресурсів навчальної програми. Додатково слухачу можуть надаватись навчальні матеріали у паперовому вигляді та на електронних носіях.

Прикінцева дискусія

Чи варто окреслювати види курсових робіт для різної кваліфікаційної категорії педагогів?

У якій формі фіксувати погодження курсової роботи з методистом Р(М)МК?

Який термін оптимальний для підготовки слухача до проходження курсів за екстернатною формою навчання?



Похожие:

Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconОсновні вимоги до змісту та оцінювання докурсового завдання слухача курсів підвищення кваліфікації Загальні положення
Загальні положення. Контроль знань слухачів курсів підвищення кваліфікації керівників знз передбачає виконання письмової роботи у...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconПоложення про випускну (творчу) роботу слухача курсів підвищення кваліфікації інституту м. Чернігів загальні положення
Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогіної освіти імені к. Д. Ушинського
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconПоложення про випускну (творчу) роботу слухача курсів підвищення кваліфікації інституту м. Чернігів загальні положення
Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогіної освіти імені к. Д. Ушинського
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо icon05 квітня 2012 р на базі Реваківського знз І-ІІІ ст
Реваківського знз І-ІІІ ст відбувся практичний семінар для слухачів курсів підвищення кваліфікації при іппо чо вчителів українознавства...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconРекомендації для слухачів курсів підвищення кваліфікації
Сайт відкривається українською мовою. За потреби в правому верхньому куті вікна натисніть на назву мови, виберіть зі списку іншу...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconНаказ №253 смт. Володарка Про проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками району в 2012/2013 навчальному році із оздоровленням у санаторії-профілакторії
Затвердити плани проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками району в 2012/2013 навчальному році на базі...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconСтановлення цілісної системи підготовки І підвищення кваліфікації педагогічних працівників у м. Києві
Урочистості з нагоди 135-річчя від дня заснування курсів підвищення кваліфікації вчителів та 70-річчя створення Київського міського...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconСтановлення цілісної системи підготовки І підвищення кваліфікації педагогічних працівників у м. Києві
Урочистості з нагоди 135-річчя від дня заснування курсів підвищення кваліфікації вчителів та 70-річчя створення Київського міського...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconПоложення про випускну роботу на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка
Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні, Концепція профільного навчання в старшій школі, Типові навчальні...
Витяг з Положення про самостійну роботу слухачів курсів підвищення кваліфікації при іфоіппо iconПоложення про випускну роботу на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка
Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні, Концепція профільного навчання в старшій школі, Типові навчальні...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов