Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» icon

Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний»



НазваниеМетодические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний»
Дата конвертации30.04.2013
Размер68.31 Kb.
ТипМетодические рекомендации
скачать >>>

Украина, Министерство образования и науки

Автономной Республики Крым

Феодосийский политехнический техникум


Методические рекомендации

по проведения самостоятельной работы

по дисциплине «Основы философских знаний»


Преподаватель:

Протасова И.А.


Феодосия 2007

Самостоятельная работа студента

Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студента.

Самостоятельная работа – это форма организации индивидуального

изучения студентами учебного материала в аудиторное или внеаудиторное время.

Цель самостоятельной работы студентов формирование

самостоятельности как черты индивидуальной и значительных профессиональных качеств студента, суть которых состоит в умении систематизировать, планировать и регулировать свою деятельность без помощи и контроля со стороны преподавателя.

Самостоятельная работа не только помогает студенту успешно овладеть программным материалом, приобрести навыки и умения профессиональной деятельности, она вырабатывает потребность к постоянной работе над собой, к расширению кругозора, постоянному самообразованию и самовоспитанию.

Самостоятельная работа дает возможность студенту выполнить работу не торопясь, не боясь негативной оценки преподавателя и своих товарищей, выбирать оптимальный темп работы и условии ее выполнения.

Самостоятельная работа студентов является основным приемом овладения учебным материалом во время, свободное от обязательных учебных занятий.

Учебное время, отведенное для самостоятельной работы студентов, регламентируется рабочим планом и составляет 1/3 от общего объема учебного времени студентов, отведенного для изучения дисциплин: «Социология».

Содержание самостоятельной работы студентов но «Социологии», определяется рабочей программой дисциплины.


^ Целью самостоятельной работы студента является:

- углубление и расширение знаний но изучению дисциплины;

- приобретение умений, навыков самостоятельной работы с учетной, методической литературой, различными источниками, документами, материалами периодической печати;

- подготовка и оформление рефератного сообщения, доклада, выступления по актуальным проблемам;

формирование умения самостоятельного критического осмысления проблем дисциплины на современном этапе.

^ Формы самостоятельной работы студента: самостоятельное изучение некоторых несложных тем дисциплины; более углубленное изучение отдельных тем;


- написание рефератов на выборную тему, подготовка докладов по теме семинарского занятия;

- оформление изученного материала в виде конспекта, таблицы, схемы;

- письменные и устные ответы на поставленные в задании вопросы.


^ Этапы самостоятельной работы студента:

- подбор литературы.

Целесообразно изучать материал по учебным пособиям, рекомендуемым преподавателем. При их отсутствии можно пользоваться другими, но находить требуемый материал в этом случае можно только по названиям темы и содержанию соответствующих параграфов учебного пособия (список литературы предложенный преподавателем учитывает в основном учебную литера гуру, имеющую в библиотеке ФПТ).

- чтение выбранного материала с целью получения представления о предмете изучения.

- анализ прочитанного. Выбор главного. Конспектирование. Оформление реферата, доклада.

При самостоятельном изучении материала желательно, если того не требует форма контроля, вести конспект. Это поможет закрепить в памяти полученные знания и обеспечить подготовку к экзамену. Конспектировать изучаемый материал лучше в специальной тетради. При конспектировании выписывают основные определения, даты и соответствующие пояснения к ним. Записи в конспектах должны вестись аккуратно, излагать вопросы необходимо кратко, ясно.

- чтение и внесение поправок в конспект, реферат, доклад. При подготовке реферата студент может помимо учебной литературы, рекомендованной преподавателем, привлекать дополнительные источники, периодические издании но изучаемому предмету и в соответствии с избранной темой. Поощряется привлечение иллюстративного материала.

При чтении материала темы самостоятельной работы и его оформлении необходимо обратить внимание на основные понятия и термины. Попытайтесь объективно проанализировать исторические процессы и показать влияние деятельности исторических личностей на их ход. Целесообразно использовать дополнительную литературу, что позволит вам расширить свой кругозор и доказать универсальность своих знаний.

Если возникающие вопросы самостоятельно выяснить не удается, то необходимо получить пояснения у преподавателя на консультации.


Формы контроля самостоятельной работы


- опрос на лекциях. Может проводится устный опрос или письменный с использованием тестов по самостоятельно изученному материалу.

- опрос на семинарских занятиях.

Может проводится выборочный устный опрос или письменный с использованием тестов по самостоятельно изученному материалу.

- устное выступление на семинарском занятии с рефератом (докладом) - защита реферата.

На первом семинарском занятии объявляются основные требования к подготовке докладов и рефератов.

- проверка записей конспекта студента по теме самостоятельной работы,

- контроль на зачет.

^ Зачет является итоговым этапом изучении дисциплины и имеет целью проверки знаний студентов-

Самостоятельная работа студентов включает самостоятельное изучение некоторых несложных тем учебного плана, более углубленное изучение отдельных тем, подготовку к семинарским занятиям, написание рефератов на выбранную тему, подготовка докладов (сообщений) но теме семинарского занятия.

Таким образом, самостоятельная работа студента требует четкой организации, планирования и определенного руководства со стороны преподавателя (анализ возможных трудностей, учет, проверка и оценивание выполняемых работ), что способствует повышению качества учебного процесса.


Методические рекомендации к самостоятельной

работе студентов


Тема 1.

^ Философия и ее роль в обществе. Основной вопрос философии. Философия и мировоззрение.


Должны знать: о возникновении философии, ее предмет, функции. Такие понятия как материализм и идеализм.

^ Должны уметь определить, почему возникла философия и в чем заключается особенность ее вопрошания, охарактеризовать основные исторические типы мировоззрения


Тема 2.

Античная философия.


^ Должны знать: особенности и этапы развития античной философии.


Должны уметь охарактеризовать досократовский этап. Сократическую философию: Сократ, Платон, Аристотель. Эллинистическую философию, римскую.


Тема 3

^ Философия Средневековья и эпохи Возрождения. Философия Нового времени.


Должны знать: такие понятия как эмпиризм и рационализм, материализм, идеализм

Должны уметь охарактеризовать религиозность средневековой философии, патристику, схоластику, гуманизм философии эпохи Возрождения, английский и французский материализм 18 века. Английский идеализм.


Тема 4

^ Немецкая классическая философия. Отечественная философия. Философия 20 века.


Должны знать: особенности развития русской и украинской философской мысли, философии 20 века.

Должны уметь охарактеризовать философию Канта: моральный смысл ограничения разума и расширение границ веры, феномены, понятие «вещь-в-себе». Идеалистическую диалектику Гегеля. Антропологический материализм Фейербаха.


Тема 5

^ Материя и движение. Материя и сознание. Диалектика: принципы, категории, законы.


Должны знать: категории бытия, понятие материи, понятие движения. Категории диалектики: единое и общее, форма и содержание, сущность и явление, причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.


Должны уметь характеризовать пространство и время как свойства движущегося материи. Сознание, его природа и сущность. Диалектику как учение об универсальных связях и развитии.


Тема 6

^ Природа, как предмет философского исследования. Основы теории познания.


Должны знать: Понятие природы (живая и неживая природа), природа и общество, научно-технический прогресс и экология. Два уровня в познании: чувственное и рациональное.


Должны уметь определить природное и социальное в человеке, охарактеризовать теорию познания, структуру познания, проблему истины, методы эмпирического и теоретического познания.


Тема 7

Проблемы человека в философии. Общество как развивающая система. Философия и культура.


Должны знать: Роль понятий культуры и цивилизации в познании общества. Понятие общественного производства и способы производства


Должны уметь охарактеризовать культуру как предмет философского рассмотрения. Существование человека в мире культуры.



Похожие:

Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «основы правоведения»
...
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «культурология»
Переходная эпоха в истории культуры от Средневековья к культуре Нового времени. Литература, живопись, архитектура Эпохи Возрождения....
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации по проведению самостоятельной работы по дисциплине «Политология»
Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студента
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации по проведению самостоятельной работы по дисциплине «Социология»
Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студента
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономическая теория»
Потребительские блага, их структура и взаимосвязь с потребностями. Закон возвышения потребностей 18
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине «Этика деловых отношений» для специальности 090227
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине "Этика деловых отношений" для специальности 090227 "Обработка...
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине «Организация производства и обслуживания в предприятиях питания» для студентов специальности 091711
При изучении дисциплины «Организация производства и обслуживания в предприятиях питания» большое внимание уделяется самостоятельной...
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические указания по выполнению Самостоятельной работы по дисциплине
Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студентов
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «контроль и ревизия»
Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студентов
Методические рекомендации по проведения самостоятельной работы по дисциплине «Основы философских знаний» iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Статистика» для специальности
Основную роль в овладении учебной дисциплиной играет самостоятельная работа студентов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов