Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 icon

Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010



НазваниеНавчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010
страница15/18
Дата конвертации28.11.2012
Размер3.43 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
скачать >>>
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

^ 3.3. Незабаром Великоднє свято

Мета: розширити знання учнів про свято Великодня;

виховувати інтерес до народних звичаїв, обрядів і традицій;

розкрити велич і красу Пасхи.

^ Хід заняття

Вступне слово

Привітанням журавля

Я пробуджую поля,

Небеса і ручаї

Та заквітчую гаї.

І усякий мене зна.

Відгадали? Я (весна)

^ Весна – гарна пора року. За що ми її любимо? (Відповіді учнів.)

Та багата весна ще й своїми святами.

Учень: Ой, весна, весна – днем красна,

Що ж ти, весно, нам принесла?

Весна: Принесла я вам світле

Свято довгождане.

Вчитель: Що ж це за свято? (Великдень.) Споконвіків Великдень вважається чи не найбільшим святом року. У сиву давнину якраз на цей час припадав поворот сонця на літо, а це означало пробудження всього живого, воскресіння природи, перемогу життя над смертю.

Тепер – це народне церковне свято, що прославляє воскресіння Сина Божого, як торжество добра над злом.

Великий це день, бо воскрес Ісус Христос. І люди дуже радіють цьому. І з цієї нагоди по-особливому святкують цей день.

Кожен день останнього тижня перед Великоднем пов'язаний зі згадкою про страждання Ісуса Христа. У ці дні до четверга вся родина прибирала в хаті, старанно поралася, все мала довести до ладу. Тому четвер називають „Чистим”.

Увечері всі йшли до церкви на службу, а повертаючись, намагалися донести додому палаючу страсну свічку. Її полум’ям випалювали в хаті на сволоку хреста, щоб всяка нечисть хату оминала.

^ У суботу пекли паску, яка символізує вічність людського життя.

А ще що є обов’язковим на Великдень? (Крашанки, писанки.)

Весна: Розкажу вам, діти, про давні часи казочку. Бо з давніх-давен яйце є символом весняного відродження природи, зародження життя, продовження роду. Допоможете?

^ Великодня казочка

Весна: Курка з їхнього села –

Гляньте! – писанку знесла!

Може, не повірить хтось –

Ось вона у мене, ось!

Тут узори, там узори,

А між ними – високі гори.

Яйце: Я кругленьке і біленьке,

І з усіх сторін гладеньке.

У середині у мене

Незвичайне є життя –

Курки Ряби дитинча.

Лис: Є тут чимось поживитись?

Фу, нема на що дивитись!

Це що маленьке, біленьке

І з усіх сторін гладеньке?

То яйце таке кругленьке

І, мабуть, смачненьке!

Яйце: Ні, не можна, не підходь!

Краще звідси ти виходь!

Лис: Ой, злякався дуже сильно!

Аж тремчу, весь став, як мило!

Чи, бува, тебе боятись?

Я тобою наїдатись

Ввечері сьогодні буду!

Адже завтра буде свято,

Треба гостей пригощати.

(Чує гавкіт, озирається.)

Ой-ой-ой. Хто це женеться?

Хто це гавкає і рветься?

Пес Буян… Гаразд, бувай!..

Друже милий, прощавай!

Яйце: Я кругленьке і біленьке,

І з усіх сторін гладеньке.

У середині у мене

Незвичайне є життя –

Курки Ряби дитинча.

Мишка: Сіра мишка-шкряботушка

У сіренькому кожушку.

Добру маю вдачу,

Хату, город і дачу.

Семеро дрібненьких діток:

Кожен їсти просить

Просить про запас.

Як мені прогодувати?

Їжі стільки не дістати.

Завтра свято, а у мене

В хаті не валявся кіт.

Ще й у гості зайде кріт.

Що робити – невідомо…

Що то вигляда з-за дому?

Ба, то ж куряче яйце!

Ой, яке ж воно смачне!

Яйце: Ні, не можна, не підходь!

Краще звідси ти виходь!

Мишка: Саме так! Я буду слухать

Там якесь яйце дурне!

Буде вчить воно мене!

Завтра свято – гості в хату –

^ Як мені тебе минати?

Яйце: Все, настав мій смертний час!

Мишенятам зїсти дасть

Сіра мишка мене враз.

Прощавай, моя надіє,

Не здійсниться моя мрія!..

Мишка: Ой, хтось йде, щось шарудить

І травою шелестить.

Хто по стежці так стрибає

Й пісню голосно співає?

Прощавай, святкова страво!

Видно, не моя це справа,

Щось на вулиці знайти

Та додому принести.

Е-хе-хе! Моє ти горе!

Не всміхнулась мені доля!

Катруся: Моя рідна сторона – Україна мила!

А зовуть мене всі просто – Катерина!

Ось джерельної води я нап’юся,

^ Називають мене всі лагідно – Катруся!

До криниці піду я стежинкою,

Називають мене Катеринкою!

О, на стежці яйце!

Не до вподоби мені це!

Мабуть курка Ряба знесла

І на місце не віднесла!

Треба із собою взяти

Та бабусі показати.

А бабуся спече паску,

Буде в ній добро і ласка.

Ще й з родзинками й медком

Буде паска, з молоком.

Бабуся: Моя рідна Катерино,

Моя лагідна дитино!

Завтра свято, тож давай

Мені в хаті помагай.

Підмети, помий підлогу.

Потім сядем на розлогу

Вербу. Будем малювати,

Свою хату прикрашати.

А потім я навчу тебе

^ Малювати писанки.

Ось погляньте, які вони.

Катруся: Я буду вчитись малювати

І писанки навчусь писати.

Ось я принесла свіже яйце,

Воно кругленьке, мов сонце.

Бабуся: Давай яйце ми зробимо пасхальним

І розмалюєм так, щоб словом схвальним

Круг люди говорили нам.

Катруся: Я згодна, рідненька, з тобою.

По фарби іду я з тобою.

Яйце: Здійснилась моя мрія.

Справдилась моя надія.

На майбутнє від сьогодні

Я – яйце вже великоднє!


Практична робота

^ А зараз, діти, ми розфарбуємо пасхальний кошик із тими писаночками, які розписали Катруся із бабусею.





Використана література

1. Закон Божий для детей и родителей. М.: „Харвест”, 2000.

^ 2. Ковровський І.Г., Мартиненко Л.А., Ляшенко О.В. Біблійна історія та християнська етика 1 клас. Методичні рекомендації до занять / За ред. І.Г. Ковровського, Біла Церква: Вид. О.В. Пшонківський, 2008. 160 с.

3. Розкажіть онуку. № 5-6. 2006.

4. Розкажіть онуку. № 7-8. 2004.

5. Розкажіть онуку. №3. 2007.


^ 3.4. Душі людської доброта (До свята Миколая)


Мета: ознайомити дітей з поняттям доброти, доброзичливості;

розвивати духовний світ дитини та шанобливе ставлення до ближнього;

виховувати в учнів доброту, порядність;

розвивати потребу робити добро, не чекаючи винагороди.

^ Хід заняття

Учень: До вас, мої рідні, звертаюся –

Найменший у нашій сім'ї,

Стоїть на узліссі ялина –

Не зрубайте її!

На озері плаває пташка моя –

Не згасіте її!

Світ-казку будує мрія моя –

Не спиняйте її!

Учитель: Це звернення, діти, саме до вас. Адже поняття добра і зла закладаються ще в дитячому віці. Не випадково про доброту людську, про милосердя, про необхідність допомагати бідним, слабким, знедоленим, про те, що і до братів наших менших потрібно ставитися з добротою, ми говоримо саме сьогодні. Адже сьогодні День Святого Миколая, який є символом доброти і милосердя.

Нічого не бракувало малому Миколі – ні одежі, ні смачної їжі. Та він був сирота. Мама померла рано, за нею і тато. Хлопчик ріс під опікою чужих людей. Він часто виходив на вулицю погратися з дітьми. Це були діти небагатих батьків. Жили вони в теплих глиняних хатках, спали покотом на долівці, нерідко спати вкладалися без вечері. Микола їх жалів, але не знав, як допомогти.

Був у Миколи старий учитель. Одного разу вони читали Святе Письмо: «Коли ти робиш добро, то нехай твоя правиця не знає, що робить ліва рука…»

– Як це розуміти? – запитав у вчителя замислений Микола.

– Коли ти робиш добро іншому, то не треба про це говорити всім голосно. Краще не хвалитися своїми добрими вчинками.

Стояла глибока осінь. Миколка не знав, що багато дітей в їхній околиці живуть бідно, у холоді і голоді. От родина старого Олександра: мати хвора, у Петруся немає взуття, а мала Софійка взагалі збирала по дорозі галузки, щоб було чим затопити в печі.

Увечері Микола тихо, щоб слуги не бачили, подався до комори. Насипав у торбину борошна, налив пляшечку олії, набрав повні кишені яблук. Усе це склав він у велику торбину і заховав під своїм ліжком. коли всі в домі поснули, Микола тихенько, як мишка, вислизнув із ліжка. Пробрався до порога Олександрової хати, поклав там торбину і чкурнув додому. А вранці старий Олександр не міг натішитися щедрими дарунками. Але хто це міг зробити? Кому дякувати?

З того часу Миколка часто робив такі подарунки бідним сусідам. Люди молили Бога за невідомого, який допомагав їм. Та ніхто й не здогадувався, що то був Миколка. Миколині слуги стали помічати, що зникають харчі, одяг і стали пильнувати. Одного разу, коли Микола тільки-но склав харчі в торбу і вийшов зі свого подвір’я, його наздогнав старий слуга. Він думав, що то злодій. Тоді й стало відомо всім, хто піклується про бідних.

Минали роки. Микола вивчився і став священиком. Усе своє добро він роздавав людям і служив їм, як тільки міг. За це йому Господь дав сили творити добро ще більше. Лікував Микола бідних недужих, піклувався про дітей. Усі його знали й любили. Коли ж Микола помер, його причислили до лику святих. Відтоді всі згадують святого Миколая. Його свято відносять до студеного грудня: цього дня роблять подарунки одне одному. Роблять їх так, як робив колись малий Миколка старому Олександрові.

Дивиться з неба святий Миколай на людей, і серце його радіє. Коли хто хоче отримати подарунок і своєю поведінкою й навчанням заслужили це, то Миколай неодмінно підкаже про це батькам. Вони, звичайно, послухають. А десь високо в небі тієї ночі чути дзвіночки. То святий Миколай їздить на санчатах і заглядає у кожне віконце: чи не оминули бува якої дитини. Переїздить із хмарки на хмарку, дзвіночки ніжно теленькають, старий місяць весело посміхається в засніжені вуса. Він знає, що тієї ночі всі мають бути щасливими. І ті, хто роблять подарунки, і ті, хто їх отримують. Бо найбільше щастя в житті – робити добро.

Учень: Як добро твориться просто – ні за так,

Так, як цвіте і опадає мак,

Як хмарка в’ється і сміється пташка,

Як трудиться мурашка-горопашка.

Учитель: Діти, а чи пощастило вам у житті зробити добрий вчинок, ось як цьому хлопчику.

^ Літературна хвилинка

Сідайте, будь ласка

„Гур-гур-гур!” – весело гуркотів автобус. Сергійко сидів у м’якому кріслі й пильно розглядав малюнки в новенькій „Азбуці”.

„До школи! До школи!” – виспівував далі мотор. Аж ось і зупинка. Двері розчинилися, й до салону зайшла тітонька.

– Сідайте, будь ласка, – враз підхопився Сергійко.

– Велике тобі спасибі, – сказала тітонька й опустилася на звільнене місце.

На сусідній вулиці автобус знов зупинився. Зайшла старенька бабуся й, полегшено зітхнувши, сіла. Це тітонька старенькій місцем поступилась.

А Сергійкові стало так приємно, ніби це він так вчинив.

Тим часом автобус поїхав далі. Сергійко мав уже виходити, як до салону, міцно тримаючись за мамину руку, увійшла зовсім маленька дівчинка.

– Ходи сюди та сідай, моє ластів’ятко, – сказала бабуся.

А дівчинка ще й говорити не вміє. Блимає оченятами й мовчки усміхається.

– Спасибі Вам, бабусю! – сказала за дівчинку її мама.

Сергійкові здалося, що це і йому подякували.

Вийшов він з автобуса. Помахав усім пасажирам рукою. А автобус: „Гур-гур-гур! На все тобі краще, Сергійку!”

^ Валентин Струтинський

– Чому так приязно автобус прощався із Сергійком?

– Скільки разів Сергійкові подякували?

– А чому Сергійкові здалося, що йому подякували тричі? (Відповіді дітей.)

Учень 1: Ти добро лиш твори повсюди,

Хай тепло твої повнить груди.

Ти вкопай і почисть криницю,

Волю дай, нагодуй пташину,

Приласкай і навчи дитину.

Бо людина у цьому світі

Лиш добро повинна творити.

Учень 2: Живи, добро звершай,

Та нагород за це не вимагай.

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізня від мавпи і від звіра.

Хай оживає істина стара:

Людина починається з добра.

Гра „Робити добро – це…”

(Учитель називає можливі варіанти, якщо діти погоджуються, то плескають у долоні.)

- поступитися місцем літній людині в автобусі;

- непомітно для вчителя дати підказку товаришеві на уроці;

- без дозволу батьків добре відпочивати на подвір’ї;

- почистити своє взуття, а, по можливості, ще й мамине;

- робити все, що заманеться;

- біля вхідних дверей запропонувати дівчині першій увійти.

^ Літературна хвилинка

– Чи можна вчинок із казки В. Сухомлинського „Як Метелик напився березового соку” назвати добрим?

Як Метелик напився березового соку

Ще в затінку під деревами лежав сніг, а маленький Метелик, якого збудило весняне сонечко, вилетів зі своєї зимової хатки. Летить він і відчуває: голова паморочиться від слабкості. „Ось, – думає Метелик, – знайду пахучу квітку і нап’юся солодкого соку. Зараз голова й перестане паморочитись.”

Але квітів ще немає. Один тільки голубенький пролісок виглядає із землі. Зрадів Метелик. Сів на голубеньку квіточку, а на ній солодкого соку немає. Холодна вона.

Летить знову Метелик. Уже й силоньки немає, ось-ось крильця складе й упаде на землю. Аж чує Метелик ласкавий голосок:

– Лети до мене. Це я, Береза Білокора. Дам тобі крапельку соку.

Прилетів Метелик до Берези. Дивиться – з тріщинки витекла крапля соку. Напився Метелик. Весело махнув крильцями.

– Дякую, – каже Метелик, – ти врятувала мене від голоду. Ти маєш добре серце, Берізонько.

^ В. Сухомлинський

– Чому в Метелика паморочилася голова?

– Хто врятував ввід загибелі Метелика?

– Яким чином?

– Чи дякував за добро Метелик? (Відповіді дітей.)

^ Гра „Згодний ти?”

(Діти виправляють твердження вчителя.)

– Подаруй собі (іншому) радість.

– (Не) соромся своєї доброти.

– Добро недовго (довго) пам’ятається.

– Хто людям добра не бажає (бажає), той і собі має.

– Добре серце, як хмарка (сонце) в небі.

^ Бесіда вчителя

Народна мудрість говорить: „Казка – вигадка одна, та навчає всіх вона”. Давайте пригадаємо ті казки, в яких герої творили добрі вчинки.

(„Про дівчинку Наталочку та сріблясту рибку”, „Півник і котик”, „Руденький хлопчик тощо”.)

Назвіть казку, до якої влучним є вислів „Роби добро – не кайся; робиш зло – зла і сподівайся”. („Ведмідь і павук”)

Підсумок

Перед кожним лежить аркуш паперу. Подумайте і напишіть на ньому про добрий вчинок, який ви зробите сьогодні. Але прізвище своє не варто вказувати. Потім ми дістанемо будь-який аркушик і зачитаємо той добрий вчинок, яким сьогодні збагатиться світ.

Свято Миколая

Слова Р. Степанченка, музика М.Ведмедері

Всі радіють, всі співають –

Миколая зустрічають.

Ось святий Микола мчиться,

Сяє його колісниця.

Ангели навкруг літають,

Веселитись закликають.

Буде радість, буде сміх,

Свято завіта до всіх.

В небі зорі ясно сяють,

Миколая проводжають

У далекую дорогу –

До дитячого порогу.

Добрі дітки хай радіють,

А недобрії – не сміють:

Хай подумають, поплачуть,

Де добро, де зло побачать.

Отож будьте всі слухняні –

Поважайте тата й маму.

Святий Миколай побачить –

За добро добром віддячить.

^ Використана література

1. Ковровський І.Г., Мартиненко Л.А., Ляшенко О.В. Біблійна історія та релігійна етика 1 клас. Методичні рекомендації до занять / За ред. І.Г. Ковровського, – Біла Церква: Вид. О.В.Пшонківський, 2008. – 160 с.

2. Мовчун А., Мовчун Л. Абетка Моральності. Що в характері твоїм. – К.: МКПФ „Злата”, 2008. – 303 с.

3. Розкажіть онуку. – № 4. – 2007.

4. Розкажіть онуку. – № 15-16. – 2006.

5. Розкажіть онуку. – № 28-29. – 2005.

^ 6. Розкажіть онуку. – № 25-26. – 2005.

7. Савченко О.Я. Читанка. 2 клас. Частина друга. – К.: Освіта, 2002. – 143 с.


3.5. Година спілкування: Заповіді Божі – дітям


Мета: ознайомити учнів з головними Заповідями Божими, таїнствами вінчання та хрещення;

виховувати прагнення жити за заповідями, виконувати їх для досягнення всіх людських чеснот.

^ Матеріали та обладнання: ікони, обрамлені рушником, Біблія, „Закон Божий”, інша релігійна православна література.

Хід заходу

Вступне слово вчителя:

– З дитинства віра в Бога, так чи інакше, присутня в нашому житті. Ваші батьки щоб захистити, оберегти вас від лиха, звертаються до святого отця з проханням похрестити вас в ранньому дитячому віці. Найчастіше це таїнство здійснюється, коли немовляті не виповнюється одного року. А хрещені батьки, обрані Богом для вас, стають великими захисниками на все життя. Коли ви підросли, бабусі й мами беруть вас з собою до Божого храму посвятити воду на Водохреща, посвятити паску на Воскресіння Христове, чи приведуть вас туди на свято Різдва Христового, чи в святу неділю на службу Божу. Все одно ви здійснювали дорогу до храму.

У кожного вдома є свячені квіти з маківками та свячена вода. І, нарешті, самі ікони на покуті у вашому домі – найсвятіше місце в оселі. До них ми звертаємося з молитвою про спасіння душі, про захист від зла і хвороб, про порятунок своїх рідних. Ми часто стикаємось у своєму житті зі словом гріх. Гріх – супутник людини, це її тяжкий хрест. Важливо захистити себе від гріха, зла і поганих вчинків. У цьому вам допоможуть Заповіді Божі.

Ці заповіді, як зовнішній Закон, отримав ще в Старому Заповіті від Бога на горі Синай пророк Мойсей на двох дошках – скрижалях. З того часу для всіх християн вони є основним законом життя.

Чому ж учать нас вони?

Звернемось до Закону Божого! Десять Заповідей навчають двом видам любові: любові до Бога – перші чотири, і любові до ближнього – наступні шість.

Ведучий 1: Перша заповідь: „Я – Господь Бог твій. Хай не буде у тебе інших богів перед лицем Моїм”.

Вона вказує людині на спасіння самого себе і шанування єдиного істинного Бога. Щоб шанувати Бога, потрібно вчитися Богопізнання. Для цього потрібно:

  • читати Святе Письмо;

  • відвідувати храм Божий, слухати проповіді;

  • вивчати творіння Боже – природу;

  • надіятись на Бога і сприймати дійсність такою, якою вона є.

Гріхи проти заповіді: зневіра, відчай, самовбивство, чари ...

Учень: В хвилини розпачу, коли душа болить,

Лиш Боже слово може нас зцілить.

Хоч тяжко на душі, щемить фізичний біль,

Хай Боже слово лине звідусіль.

Лише любов до Бога нас спасе,

І щастя в дім Господь нам принесе.

Учень: Сонечко яскраве світить угорі,

Пташечки співають весело мені.

У садах зелених пахнуть квіточки,

Дякують Творцеві, як живуть вони.

Гарну квітку в руки я візьму.

Задивлюся на її красу.

Як чудово Бог її створив

І рядком в садочку помістив.

Квіточки приносять користь не одну.

Бджілка прилітає і бере росу.

А роса солодка – їжа для бджоли,

Буде, що поїсти всій її сім’ї.

Ведучий 2: Друга Заповідь навчає: „Не роби собі ідола”.

Ця заповідь вказує на необхідність визначення головного орієнтира, мети у житті людини. Бог забороняє шанувати більше за нього якісь природні стихії (сонце, зірки), чи їх ототожнення в амулетах. Краще, ніж носити на шиї медальйон зі знаком зодіаку, носіть біля серця хрестик, який вас дійсно захистить від лиха.

Шануйте також святі ікони. Бог послав зображення свого обличчя (нерукотворний образ) Едеському князю Авгарю. Помолившись перед образом, князь вилікувався від смертельної хвороби. Святий євангеліст Лука, лікар і художник, написав першу ікону Божої Матері. У нас в країні багато стародавніх ікон мають славу чудотворних, за молитвами перед якими зцілювалися люди. Такі ікони є в Печерській Лаврі, Почаївській Лаврі, інших храмах.

Гріхи проти заповіді:

  • прагнення до багатства;

  • переїдання, п'янство, насолода смаком. Про таких апостол Петро говорив: „Їх бог – це черево”, тобто живіт;

  • гордість, перебільшення своїх чеснот, досягнень, вихваляння себе самого, тому що така людина, сама собі ідол, кумир.

Учень: Малих Бог любить пташечок

І їжу їм дає.

Про всі істоти дбає Бог, –

Він любить і мене.

Бог любить лілії в полях,

Де річенька тече.

Якщо він любить квіточки,

Він любить і мене.

Господь пташкам і квіточкам

Життя й красу дає.

Він дбає про малих дітей,

Він любить і мене.

Учень: Радій, тому що є і більше не проси,

Бо не багатство щастя нам приносить.

Багаті плачуть теж, хай все ти віддаси,

А горю гроші не завжди поможуть.

Багато є людей, яким найкраще в смак

Поїсти ситно й досхочу напитись.

А їсти треба лиш, щоб жить, творить, любить,

І не для того ти живеш, щоб лише їсти.

Ведучий 1: Третя Заповідь така: „Не призивай ім'я Господа Бога твого даремно”.

Вона вчить не промовляти ім'я Бога, даремно, без належної пошани і віри. Забороняється також легковажне і корисливе звертання до Бога, щоб попросити для себе якусь річ чи збагачення. Краще попросить зцілення для хворої, рідної людини, здоров'я для мами і тата. Також Бог карає за брехливі клятви на Біблії тих людей, які при цьому грішні, лицемірні.

Учень: Ми часто любим Господа просить

Й звертаємось до нього дай нам те, чи те.

Ми часто просим іграшку нову, чи сумочку, чи відик.

І Бог нам все прощає і дає,

Бо любить Він усіх на світі діток.

Але не треба звернень цих пустих.

Ви краще попросіть за маму й тата.

Хай Бог здоров'я їм дає, кріпить.

Любов і щастя буде в вашій хаті.

Ведучий 2: Четверта Заповідь навчає: „Шість днів працюй, а сьомий – для Господа Бога твого”.

Цією заповіддю Господь Бог наказує шість днів працювати і займатися своїми справами, а сьомий присвятити служінню Богу. В цей день потрібно помолитися, відвідати храм, допомогти бідним, провідати хворих, ув'язнених у в'язниці, втішити сумуючих. Також під ім'ям сьомого дня слід розуміти не лише неділю, а й інші свята і пости, встановлені Церквою. Так, ще в Старому Заповіті під ім'ям суботи розуміли й інші свята (Пасху, П'ятидесятницю). Я пропоную вам пам'ятку з найголовнішими православними святами й постами. Хай вона буде в кожного із вас, як найголовніший календар у домі. (Дітям роздають пам'ятки).

Учень: Шануйте Бога в будні і свята

І пам'ятайте, що без віри важко.

У будні не лініться у ділах,

У свято відпочиньте ви, будь ласка.

І помоліться, хворим пособіть,

А Бог у ваших справах допоможе.

Відвідайте в неділю Божий храм

І прийде кожному спасіння Боже.

Ведучий 1: П’ята Заповідь гласить: „Шануйте батька свого та матір свою”.

Ця заповідь нагадує нам шанувати своїх батьків і за це обіцяє благополучне і довге життя.

Шанувати своїх батьків означає любити їх, бути шанобливими до них, не кривдити їх ні словами, ні вчинками, слухатися їм, допомагати у праці, піклуватися про них, коли вони знаходяться в біді, а особливо під час хвороби і старості, також молитися за них Богу, як за їх життя, так і після смерті. Гріх непошани батьків, є великий гріх. У Старому Заповіті, хто ображав батька і матір, карався смертю. Поряд з цим, ми повинні шанувати тих, хто в будь-якому відношенні заміняє нам батьків. Це ваші вчителі і наставники, вихователі, які намагаються навчити нас добру, і взагалі, старші за вас по віку люди, які мають життєвий досвід і можуть дати вам пораду. Гріх лежить на тих, хто не поважає старших, особливо стареньких людей, хто з недовірою відноситься до їх досвіду, байдуже, а іноді з насмішкою ставиться до їх зауважень і настанов, вважаючи їх людьми „відсталими”, а їх поняття і погляди застарілими. Так пророк Мойсей говорив: „Перед лицем сивого вставай і шануй лице старого, і бійся Господа Бога твого”.

Учень: Бог посилає все для нас,

Я – щасливий!

Сонце і дощик в добрий час,

Я – щасливий!

Люблю травичку, квіточки,

Дерева, кущики, сади.

На них чудовії плоди!

Я – щасливий!

Мій тато, мама – добрі є,

Я – щасливий!

Вони піклуються про нас,

Я – щасливий!

З любов’ю їжу подають,

Ласкаво в ліжечко кладуть,

І одяг новий нам дають,

Я – щасливий!

Ісус наш любить нас всіх

І великих, і малих,

І великих, і малих.

Ісус наш любить нас всіх –

Всіх однаково:

Тата, маму,

Братиків, сестричок,

Дідуся, бабусю,

Всіх однаково.

Ведучий 2: Шоста Заповідь: „Не вбивай”. Життя – дар Божий.

Вона забороняє вбивство, тобто відбирання життя у інших людей і в самого себе будь-яким способом. Життя – дар Божий, тому вбивство –найтяжчий, найбільший гріх. Людина буває винна у вбивстві і тоді, коли сама особисто не вбиває, але сприяє вбивству і тому грішні:

- суддя, який засуджує невинного, якщо невинність підсудного йому відома;

- той, хто допомагає іншим заподіяти вбивство своєю порадою, наказом, підсобництвом, згодою, або той, хто покриває вбивство;

- той, хто не позбавляє ближнього смерті, хоча міг це зробити;

- той, хто важкою працею доводить підлеглих до смерті;

- той, хто різними вадами скорочує власне життя.

Грішні проти шостої заповіді і ті, хто бажає смерті іншій людині, хто не надає бідним і хворим допомоги, хто не живе з іншими в мирі і злагоді, а навпаки ненавидить інших, ініціює конфлікти, ображає інших. Грішні й ті, хто ображає слабших. Один із євангельських законів Христа гласить: „Той хто ненавидить брата свого є людиновбивцею”. Ісус Христос своїм прикладом призиває віддати душу свою за друзів своїх.

Учень: Життя це все, ти бачиш, ти живеш,

Радієш світу, як же не радіти.

Але буває, що життя чиєсь

Як гілку легко назавжди зломити.

Цінуй життя своє, цінуй чуже,

Бо Бог його подарував єдине.

Шануй людину, вже хоча б за те,

Що є вона одна така людина.

Ведучий 1: Сьома Заповідь Закону Божого навчає: „Не чини перелюбу”.

Вона забороняє порушувати шлюбні норми, подружню зраду та іншу нечисту, невірну любов чоловіка і дружини. Бог забороняє порушувати взаємну вірність і любов, зраджувати одне одному. Наказує любити одне одного все життя і в горі, і в радості, і при здоров'ї, і при хворобі, підтримувати одне одного у важку хвилину, бо подружня любов найвища в суспільстві. Неодруженим же Бог велить дотримуватися чистоти помислів і бажань – бути цнотливим на ділі і в словах. Для цього потрібно остерігатися всього, що викликає в серці нечисті почуття: поганих образливих слів, читання низькопробної літератури, п’янства, пісень, кінофільмів, шоу з ненормативною лексикою і непристойними видовищами. Блудники грішать проти свого тіла, цим самим послаблюють своє здоров'я, псують духовні якості, пам'ять, уяву.

^ Звернення матері одного з учнів до дітей з життєвими настановами.

Учень: Я хочу щоб мама, я хочу щоб тато

Завжди у любові і щасті жили.

Мене і сестричку завжди поважали,

Сімейний затишок навік зберегли.

Щоб мама співала мені колискову,

Щоб тато майстерності вміло навчав.

Я вас так люблю, і повірте на слово

Ви в мене найкращі, Господь так сказав.

Ведучий 2: Восьма Заповідь Божа: „Не вкради”.

Забороняє крадіжку, присвоєння будь-яким способом того, що належить іншим.

Види крадіжок дуже різноманітні:

- крадіжка – захоплення чужої речі;

- грабіж – забирання чужої речі силою;

- хабар – коли беруть незаконно подарунки з людини, якій певне благо належить по закону;

- дармоїдство – коли отримують зарплату за роботу, яку не виконують;

- лихварство – коли беруть за послугу з бідних людей великі гроші, користуючись чужим горем;

- обман – присвоєння чужої речі хитрістю:

а) не віддають борг;

б) обважують, обмірюють під час продажу;

в) не віддають найдену річ господарю;

г) утримують заробітну плату;

д) діти, які ліняться вчитися, коли вчителі і батьки вкладають у них свою працю.

Ця заповідь наказує бути безкорисним, чесним, працелюбним, милосердним і правдивим.

Учень: Господь нас просить не вкради чужого,

Бо це ти крадеш кров чиюсь і піт.

І як же працювала важко й довго

Людина, щоб придбать цю річ.

Чому ж над нею зло ти повтішався,

Невже не мучить совість за лихе.

Украдене не принесе користі,

А покарання все одно прийде.

Ведучий 1: Дев'ята Заповідь навчає: „Не свідчи неправдиво на ближнього твого”.

Дев'ята заповідь забороняє говорити неправду про іншу людину і забороняє, взагалі, будь-яку брехню, наприклад:

- говорити неправду в суді;

- робити неправдивий донос;

- пліткувати, обмовляти, обманювати.

Наклеп – справа диявола.

Неприпустима для християнина навіть така брехня, яка не несе великої шкоди ближньому, тому що будь-яка неправда суперечить любові до ближнього. Не можна також докоряти і засуджувати інших, якщо це нас не стосується.

„Не судіть, і не судимі будете!” – говорить Спаситель. При цьому потрібно пам'ятати, що не осудженням і насмішками виправляється людина, а любов'ю, доброю порадою, милосердям.

Треба також, перш ніж осуджувати інших, пам’ятати про власні хиби і недоліки. Потрібно завжди думати перед тим, якщо щось сказати, не пускати слів на вітер, тому що слово – дар Божий.

Учень: Творець нам каже, що брехати гріх.

Найтяжче оббрехати ту людину,

Яка лихого не чинила, ні,

І буде лиш страждати безневинно.

Якщо не знаєш, краще не кажи,

Не будь наклепником, плітки не роздувай.

Не смійся, любий друже, над людьми,

А краще їм пораду добру дай.

Учень: Обережно говори, мій язичок.

Чуєш голос Христа?

Він задає питання,

Чи не скривдив ти кого, язичок?

Обережно, не спіши, моя нога!

Стримуйсь завжди від зла.

Як хтось кличе до добра,

Поспіши тоді скоріш, моя нога.

Обережно, око миленьке, дивись,

Лиш доброму учись,

Від гріха ти відвернись,

Обережно, око миленьке, дивись!

Що ти, вушко, любиш слухати весь день?

Чи спішиш на поміч ти,

Як хтось просить допомогти?

Що ти, вушко, любиш слухати весь день?

Ручки, ніжки, вушко, око, язичок,

Обережно треба жити,

Ближнім, Господу треба служити,

Ручки, ніжки, вушко, око, язичок.

Ведучий 2: Нарешті, десята Заповідь Божа: „Не побажай дому ближнього твого…”

Цією заповіддю Бог забороняє не тільки що-небудь робити, але й забороняє погані бажання стосовно до інших.

Гріх проти цієї заповіді називається заздрощами. Той, хто заздрить, плює в душу, робить її нечистою перед Богом і від поганих думок може перейти до поганих справ.

Потрібно зберегти чистоту серця від нечистих бажань, думок, бути задоволеним тим, що маєш, дякуючи Богу за це. А про чуже ніколи не мріяти, радіти за інших, якщо вони мають більше.

Учень: Хочеш мати більш – май,

Але чуєш, постривай.

Та не заздри ти тому,

В кого грошей через край.

Маєш щось, подякуй Богу

І за те, що мало маєш.

Чисте серце, світлий розум

Ти ніколи не придбаєш.

І здоров’я ти не купиш,

Маму, тата і сестричку.

Бережи, що найдорожче,

Заздрить – то погана звичка.

^ Заключне слово вчителя:

Біблійні заповіді були дані людям Богом багато століть назад. Проходили роки, століття, тисячоліття. Люди народжувались, помирали, а заповіді залишалася вічними, незмінними. Вік людини недовгий. Але вона є людиною, найпрекраснішим Божим створінням і тому своє життя по­винна прожити достойно. Тільки та людина, яка живе за цими заповідями, поважає інших, поважає батька і матір, допомагає хворим, бідним, знедоленим заслуговує на пошану і повагу оточуючих.

Учень: Не зобидь ні старця, ні дитину,

Поділись останнім сухарем.

Тільки раз ми на землі живем,

Сій любов, краса її єдина.

Зло нічого не дає крім зла.

Вмій прощати, як прощає мати.

На добро добром спіши віддати.

Мудрість завжди доброю була.

І люби людей, люби природу,

І твори добро, твори красу,

Поклонися мамі до землі і тату,

Принеси в долонях ранішню росу.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18



Похожие:

Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНавчально-методичний посібник для студентів спеціальності : 010103 та 010103 "Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво"
Теоретичні основи композиції: Навчально-методичний посібник для студентів внз художніх та художньо-педагогічних спеціальностей. /...
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНавчально-методичний посібник для 2-го класу К. Шкільний світ, 2012. 128с. Зміст розділ Теоретичні питання засвоєння етичних норм молодшими школярами: психологічний аспект
Лариса Кравчук.«Сходинки етичного зростання»: Навчально-методичний посібник для 2-го класу К. Шкільний світ, 2012. 128с
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНавчально-методичний посібник для 3-го класу К. Шкільний світ, 2012. 128с. Зміст розділ Теоретичні питання засвоєння етичних норм молодшими школярами: психологічний аспект
Лариса Кравчук.«Сходинки етичного зростання»: Навчально-методичний посібник для 3-го класу К. Шкільний світ, 2012. 128с
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconБ. Руснак залучення громадян до участі в місцевому самоврядуванні навчально-методичний посібник
Залучення громадян до участі в місцевому самоврядуванні. Навчально-методичний посібник / Укладач Б. А. Руснак. – Чернівці: чмгс “Буковинська...
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconSemester: 9 Number of ects credits allocated
Вербінська Г. М. Уроки астрономії: навчально-методичний посібник. – К.: Шк світ, 2010. – 128 с
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНавчально-методичний посібник для студентів педагогічних університетів. Умань : впц «Візаві», 2011. 201 с
В., Колмакова В. О. Інформатика. Змістові модулі : Інформація та інформаційні процеси. Інформаційна система. Операційні системи....
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНавчально-методичний посібник для викладачів. Аспірантів, студентів магістратури. К.: Кондор,2008. 272с
Артемова Л. В. Педагогіка і методика вищої школи.: Навчально-методичний посібник для викладачів. Аспірантів, студентів магістратури....
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconМетодичний посібник «корпоративні права»
Методичний посібник розроблено приватним нотаріусом Тернопільського міського нотаріального округу Березій З. А
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 iconНачальника управління житлово-комунального господарства
Біла Церква (далі -порядок) розроблено з метою впорядкування процедури проведення періодичної повірки, обслуговування І ремонту квартирних...
Навчально-методичний посібник За редакцією І. Г. Ковровського Біла Церква 2010 icon2. Module code: бмн 6 06 3 Module type
Красноштан І. В., Миронюк Т. М., Пащенко М.І. Загальна цитологія І гістологія (практикум). Навчально-методичний посібник для студентів...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов