Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи icon

Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи



НазваниеМодель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи
Дата конвертации22.12.2012
Размер445 b.
ТипДокументы
скачать >>>



































Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи



















^ ЦИКЛ АДАПТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ПРИ ДЕЛЕГУВАННІ ПОВНОВАЖЕНЬ









Мета: підвищення якості професійної підготовки та загальноосвітньої підготовки, виявлення та розвиток обдарованих дітей.

  • Шляхи реалізації:

  • мотивування вибору педагогічних інновацій, які будуть впроваджуватись;

  • аналіз стану впровадження попередніх інновацій в практику ліцею;

  • конкретизація змісту педагогічного нововведення;

  • добір та розробка необхідного методичного та ресурсного забезпечення;

  • планування заходів та визначення завдань методичних комісій, творчих груп педагогічних працівників щодо впровадження інновацій;

  • звіт педагогічного колективу про виконану роботу;

  • планування процесу впровадження педагогічної та виробничої технології.



Модель управління інноваційною діяльністю





Мета впровадження моделі управління ліцеєм щодо підвищення рівня професійної компетентності педагогічних кадрів:

  • Забезпечення ефективної діяльності педагогічних працівників ліцею для досягнення кінцевої мети навчального процесу – високої якості освіти.



Модель адаптивного управління підвищенням рівня професійноїкомпетентності педагогічних кадрів



Шляхи формування та удосконалення професійної компетентності педагога

  • виявлення здібностей, нахилів, спеціальної компетентності, ціннісних орієнтацій та напрямів, перспектив особистого зростання, чинників, що перешкоджають навчанню, розвитку і саморозвитку педагогічного працівника;

  • створення особистої позитивної «Я-концепції»;

  • інноваційний підхід до удосконалення професійної компетентності, рефлексія і аналіз власної діяльності, через об’єктивну оцінку прийти до самореалізації;

  • самовдосконалення;

  • виявлення та впровадження продуктивних технологій навчання й виховання;

  • відвідування уроків педагогічних працівників, відкритих уроків, участь у ліцейних конкурсах, творчих дискусіях, методичних мостах;

  • складання плану самовдосконалення професійної компетентност;

  • створення педагогічним працівником власної бази кращих сценаріїв уроків, цікавих прийомів, знахідок на уроці;

  • цілеспрямована систематична робота над методичною темою;

  • акумуляція і застосування на практиці результатів інноваційного педагогічного досвіду;

  • самовиховання;

  • кооперативна, професійна взаємодія з колегами;

  • збір та укладання творчого портфоліо педагога;

  • оприлюднення індивідуальних наробок на нарадах, педрадах, методичних об’єднаннях;

  • консультування;

  • робота з наставником.





Структура підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів





Структурна схема управління підвищенням професійної компетентності кадрів



Практичні шляхи реалізації моделі управління щодо підвищення рівня професійної компетентності педагогічних кадрів:

      • створення лабораторії для розробки та впровадження електронних засобів навчання та дистанційного навчання педагогічних працівників;
      • організація друку методичних посібників , підручників, методичних розробок, предметних зошитів та інше;
      • постійне поповнення бібліотеки ліцею новинками професійної, методичної та педагогічної літератури;
      • комп’ютеризація та оновлення навчально-методичної та матеріально-технічної бази кабінетів, лабораторій та майстерень;
      • створення кожним педагогічним працівником «портфоліо» власного передового досвіду;
      • організація виїздів педагогічних працівників до ПТНЗ області та країни з метою вивчення та впровадження передового педагогічного досвіду та інноваційних технологій;
      • організація відвідування обласних та республіканських виставок передового педагогічного досвіду та виробничих технологій;
      • проведення занять по підвищенню кваліфікації педагогічних кадрів: шкіл передового досвіду, семінарів, круглих столів та інше;
      • укладення угод з ВНЗ області та країни для проходження атестування педагогічними працівниками з метою вивчення та впровадження інноваційних педагогічних та виробничих технологій;
      • укладення угод з підприємствами для проведення стажування педагогічних працівників ліцею;
      • проведення ліцейних конкурсів кабінетів, майстерень, методичних комісій, професій, олімпіад та інше;
      • проведення ліцейних виставок, презентацій передового досвіду та інше;
      • атестація педагогічних працівників як творчий звіт;
      • створення доброзичливого психологічного клімату (ситуація успіху);
      • моральне та матеріальне заохочення передових педагогічних працівників.






^ СТРУКТУРА НАУКОВО - МЕТОДИЧНОЇ РАДИ ЖППЛ















ОСНОВНІ ЕТАПИ ОСОБИСТІСНОГО ЗОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОФЕСІАНАЛІЗМУ ПЕДАГОГА



МОНІТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ УПРАВЛІННЯ НАКОВО – МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ЖППЛ







Похожие:

Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconПосадова інструкція заступника директора з навчально-виховної роботи
Заступник директора школи з навчально-виховної роботи призначається на посаду і звільняється з неї начальником відділу освіти
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconНаказ № Про організацію навчально-методичної роботи в Центрі творчості „Шевченківець
Наприклад, в Центрі творчості „Шевченківець” (директор Мосякова І. Ю., заступник директора з навчально-виховної роботи Полякова Г....
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconАналітична довідка про організацію навчально-виховного процесу в птнз харківської області Аналізуючи стан організації виховної роботи в птнз області, слід
Аналізуючи стан організації виховної роботи в птнз області, слід відзначити основні виховні проблеми, які впливають на результативність...
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconЗатверджую
Заступники директорів з навчально-виробничої роботи, навчальної роботи, методисти
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconХарківський професійний ліцей швейних технологій Заявка на спецкурси з „ Охорона праці та безпеки життєдіяльності ” для працівників категорії заступники директорів з навчально-виробничої роботи
Заявка на спецкурси з „ Охорона праці та безпеки життєдіяльності для працівників категорії заступники директорів з навчально-виробничої...
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconВідгук про доповідь заступника директора з навчально-виховної роботи Зміївського професійного енергетичного ліцею Нестеренко А. А. на тему: «Правовий аспект виховної роботи в професійно-технічному навчальному закладі»
Державний навчальний заклад «Харківське вище професійне механіко-технологічне училище»
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи icon17. 11. 2010р у Харківському вищому училищі сфери послуг відбулася обласна школа передового педагогічного досвіду роботи заступника директора з навчально-виховної роботи К.
Харківському вищому училищі сфери послуг відбулася обласна школа передового педагогічного досвіду роботи заступника директора з навчально-виховної...
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconЗаступника директора з навчально виховної роботи Шевченківського професійного аграрного ліцею
Птнз пересвідчуємося, що в Краснокутському професійному аграрному ліцеї створюються сприятливі умови для розвитку творчих здібностей...
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconРозпорядження від 03. 11. 2011 №386 м. Маріуполь Про проведення профорієнтаційної роботи в навчально-виховних закладах Керівникам навчально виховних закладів
Повідомляємо, що спеціалісти Маріупольського навчально-консультаційного центру Донецького університету управління будуть проводити...
Модель планування навчально-виховної та навчально-виробничої роботи iconЗатверджую
Заступники директорів з навчально-виховної роботи, практичні психологи та соціальні педагоги
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов