Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” icon

Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)”



НазваниеВідповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)”
Дата конвертации05.05.2013
Размер30.72 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>
1. /5-12/5-7/Тематичний план5-7.doc
2. /5-12/8-12/(1) Пояснювальна записка_8-12.doc
3. /5-12/8-12/(2) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 8 кл[1].doc
4. /5-12/8-12/(3) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 9 кл[1].doc
5. /5-12/8-12/(4) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 10 кл[1].doc
6. /5-12/8-12/(4) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 10 кл[1]_1.doc
7. /5-12/8-12/(5) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 11 кл[1].doc
8. /5-12/8-12/(6) Програма з поглибленого вивчення iнформатики 12 кл[1].doc
9. /5-12/8-12/(7) ЛIТЕРАТУРА.doc
10. /5-12/8-12/8-12 клас.doc
11. /5-12/8-12/Вiдомостi про авторiв.doc
12. /5-12/8-12/Вiдповiдь.doc
13. /5-12/8-12/Рецензiя.doc
Тематичний план курсу «Вступ до інформатики» для 5 7 класів гімназії
Програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-12 класів
Програма поглибленого вивчення інформатики
Програма поглибленого вивчення інформатики
Програма поглибленого вивчення інформатики
Програма поглибленого вивчення інформатики
Програма поглибленого вивчення інформатики
Програма поглибленого вивчення інформатики
Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа). // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. Січень 2002. №2. ― К.: Педагогічна преса. 2002. ― 23 с
Тема: «Основні поняття алгоритмізації», 3 години
Відомості про
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)”
Інформатика І6 (8)

Відповідь

на рецензію „Інформатика І6 (8)”


Спочатку хочемо висловити щиру вдячність експертам, які висловили свою професійну думку щодо змісту програми „Поглибленого вивчення інформатики. 8-12 класи”. Більшість зауважень і рекомендацій була нами опрацьована і врахована, що, на нашу думку, значно покращило її зміст.

Наведемо доопрацювання змістовної частини програми відповідно до послідовності зауважень у наданій нам рецензії.

Кількість годин, що відводиться на вивчення повних змістовних ліній „Інформаційно-комунікаційні технології” та „Основи алгоритмізації та програмування” повністю паритетно узгоджені і становлять відповідно по 315 годин.

Розгляду засобів навчального призначення приділяється увага під час ознайомлення учнів із структурою програмного забезпечення, а саме прикладним та навчальним ПЗ, і дається його характеристика. Вважаємо, що у зв’язку з тим, що за останні роки у навчальні заклади України у великій кількості надходять електронні засоби навчання, які використовуються на відповідних уроках предметів шкільного компоненту, а більшість вчителів України проходять навчання за програмами „Інтел. Навчання для майбутнього” та „Майкрософт. Партнерство у навчанні”, не варто витрачати дорогоцінний час курсу інформатики на додаткове знайомство учнів із пакетами програм навчального призначення.

Щодо зауваження про відсутність у програмі розгляду експертних систем, то слід зазначити, що це питання так само, як і попереднє, розглядається у структурі програмного забезпечення, і йому дається вичерпна характеристика, наводяться приклади ПЗ. Однак знайомство з відповідним програмним забезпеченням вважаємо недоцільним у зв’язку з відсутністю такого як рекомендованого МОНУ і такого, що має ліцензію на його використання у навчальних закладах.

Зауваження щодо відсутності згадки про протоколи, телекомунікаційне обладнання, сервіси глобальної мережі, мультимедійні системи враховано. За рахунок збільшення годин на змістовну лінію ІКТ у 9-му класі додано новий розділ „Технології обробки мультимедійної інформації”. В 12-му класі у розділ „Комунікаційні технології” додатково введено розгляд пакетів Macromedia Flash, ActionScript.

Щодо питання розгляду етапів розвитку обчислювальної техніки та поколінь комп’ютерів вважаємо доцільним розгляд їх саме у вступній частині курсу інформатики. Багаторічний досвід викладання авторами інформатики у профільних класах доводить можливість і доцільність такої схеми побудови матеріалу.

Щодо питань моделювання, то слід зазначити, що ця методична лінія проходить через увесь курс інформатики, оскільки практично на всіх уроках обох змістовних ліній учні працюють над поетапним, поступовим створенням своїх власних проектів, що у результаті перетворяться на фінальному етапі завершені проекти. Питання моделювання проходять червоною ниткою через увесь курс поглибленого вивчення інформатики, починаючи з 8-го класу через питання побудови математичної, інформаційної моделі тощо і завершуючи 12-им класом через питання моделювання в Borland Delphi 2007 на платформі .NET.

Узгоджений зміст матеріалу тих тем, які розглядаються протягом всього курсу з подальшим їх поглибленням як, наприклад, „Системи числення”. Скоректована кількість практичних та лабораторних робіт відповідно до виділеного часу на викладання відповідної теми. Однак, стосовно цього питання хочеться зазначити, що авторами передбачається виконання на уроці практичної роботи протягом 10-15 хвилин з метою закріплення нового матеріалу та вироблення відповідних практичних навичок. Тому значна, на перший погляд кількість практичних робіт, зовсім не означає перевантаження програми. Це, радше, додаткова інформація для вчителя щодо методичних підходів при викладанні даного курсу.

Зауваження експертів щодо дублювання деяких питань при вивченні базової частини алгоритмізації та розділу об’єктно-орієнтованого програмування в більшій кількості враховані. Однак, хочемо зазначити, що при переході до ознайомлення учнів із середовищем програмування Borland Delphi 2007 на платформі .NET слід повторити основні поняття алгоритмізації, базові алгоритмічні структури, і саме це мали на увазі автори, включаючи до розгляду ці питання у розділ „Об’єктно-орієнтоване програмування”.

В допрацьованому варіанті програми кількість годин на кожну тему є парною, що дає можливість планувати проведення спарених уроків.

Ще раз хочемо подякувати експертам за надані пропозиції і висловити сподівання, що врахування їх значно покращило розроблену авторами програму поглибленого вивчення інформатики.


02.10.2007 р. /Т.П.Караванова/

/В.П.Костюков/



Похожие:

Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconЄпископам угкц в Україні
...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconПрограма вивчення дисципліни
Курс “Інформатика. 8” призначений для вивчення інформатики учнями 8 класу і є логічним продовженням курсів «Сходинки до інформатики»...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconЗавдання ІI етапу Всеукраїнської олімпіади з основ економіки для учнів 9 класу
Тести першого рівня. Знайдіть єдину правильну відповідь (кожна правильна відповідь – 1 бал)
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconІнформатика

Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconІнформації про (Загальний опис інформації) Прошу надати мені відповідь у визначений законом термін. Відповідь надати: Поштою (Вказати електронну адресу) Факсом

Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconВідповідь заступнику міністра закордонних справ України
Ваша відповідь. Цитуємо з Вашого листа: „У зв’язку з зверненням Синоду єпископів Української Правовірної Греко-Католицької Церкви...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconСтруктурно-логічна схема бакалаврату спеціальності 010103 Технологічна освіта (спеціалізація інформатика тп)

Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconТема: "Терпіння сенс і значення перед Богом"
Чому є терпіння в житті і молодих і старих? Ти, Господи, не відповів. Але замість теоретичних промов Ти взяв хрест, Ти дійшов до...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconТема лекції
Не має ніякої необхідності будь коли говорити так. Якщо ви не знаєте, спробуйте відшукати відповідь майже не буває таких ситуацій,...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconТема лекції
Не має ніякої необхідності будь коли говорити так. Якщо ви не знаєте, спробуйте відшукати відповідь майже не буває таких ситуацій,...
Відповідь на рецензію „Інформатика І6 (8)” iconВідповідь на очорнення в газеті „Експрес” №123
В газеті „Експрес” №123 від 11. 2011р вийшла очорнююча стаття під назвою «Ця секта дуже небезпечна». Ця публікація є карним вчинком...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов