Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» icon

Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань»



НазваниеВідгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань»
Дата конвертации22.05.2013
Размер27.91 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>

Педколектив ДНЗ «Харківський поліграфічний центр ПТО» ознайомився з доповідями, представленими на порталі НМЦ ПТО. Були обговорені на засіданнях методичних комісій відповідні секційні доповіді.

Відгук

на доповідь Вельможної Оксани Петрівни,

викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею,

на тему: « Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань»


У доповіді викладач зазначає, що пізнавальний інтерес не є вродженою стійкою властивістю особистості, а формується у процесі життя під впливом умов і факторів, які сприяють його виникненню й поглибленню. Саме цим і обумовлюється необхідність його стимулювання, яке здійснюється за допомогою таких засобів, як використання дидактичних ігор у процесі навчання; створення ефекту здивування й емоційного захоплення; збагачення програмного матеріалу додатковою інформацією; оптимальне поєднання творчих та репродуктивних завдань; використання інтерактивних методів навчання; стимулювання пізнавального інтересу через ефект незавершеності; використання методів змагання та заохочення, створення ситуації успіху на уроці тощо. Важливо, також, щоб кожен викладач свого предмета проводив спостереження за навчальною діяльністю учнів й відмічав для себе ті методи, прийоми та форми роботи, які сприяють активізації учнів, появі в них допитливості та пізнавального інтересу з метою їх подальшого застосування у процесі організації навчального процесу.

Викладач Березняк Т.І


^ Відгук

на виступ з теми «Формування позитивної мотивації

на здоровий спосіб життя учнівської молоді» Корх Л. В. ,заступника директора з НВР шевченківського професійного аграрного ліцею.


Вважаю даний виступ корисним і змістовним. Він містить поради за такими питаннями : просвітницька робота з учнями,просвітницька робота з батьками, які базуються на власному досвіді ДНЗ. Також в виступі робиться акцент на організації учнівського самоврядування і волонтерства, як найважливіших ланок виховної системи навчального закладу. Розповідається про форми і методи в організації здорового дозвілля з метою запобігання негативних явищ серед учнів.

Викладач Картавих Т. О.


^ Відгук

на статтю викладача біології Ізюмського професійного

ліцею Черкашиної Н.В. на тему:

«Формування екологічного світогляду учнів ПТНЗ та його місце в становленні загальної культури майбутнього робітника».


Одним із найважливіших завдань екологічної культури та екологічного виховання є формування у громадян раціонального природокористування, вміння бачити екологічні наслідки, почуття відповідальності перед нинішніми та майбутніми поколіннями та ін. Виділяють певні етапи у процесі неперервного екологічного виховання:

*екологічне просвітництво – це перший ступінь в екологічному вихованні. Він формує перші елементарні знання про особливості взаємовідносин «суспільство-природа»;

* екологічна освіта – це психолого-педагогічний процес впливу на людину, метою якого є теоретичне формування екологічної свідомості;

* екологічне виховання – це формування в індивіда моральних принципів, що визначають його позицію та поведінку у сфері охорони довкілля та раціонального використання природних ресурсів

У статті Черкашиної Н.В. розглянуті не лише загальні проблеми та завдання екологічного виховання, а також обґрунтовано вказано на необхідність екологізації математичних і науково-природничих наук у закладах профтехосвіти. Ця необхідність викликана тим, що саме тут формуються майбутні робітничі кадри, в практичній діяльності яких екологічний підхід повинен бути визначальним.

Також у додатках до статті було надано корисну інформацію щодо організації навчального процесу та надано приклади розв`язку екологічних проблем і задач.

Я вважаю, що матеріали цієї статті будуть безперечно корисними для всіх викладачів предметів природничого циклу.


Викладач Оджиковська С.Д.



Похожие:

Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconШевченківський професійний аграрний ліцей Доповідь на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань»
Концепцією в Україні та іншими нормативними документами, є формування гармонійно розвиненої підростаючої особистості, культивування...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconВідгук викладача «Охорони праці» Центру пто №2 Діденко О. В. на доповідь викладача Харківського професійного ліцею будівництва та комунального господарства Косовічевої Н.
Харківського професійного ліцею будівництва та комунального господарства Косовічевої Н. В. на тему: «Формування предметної компетентності...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconВідгук бібліотекаря Лозівського професійного ліцею Тинчерової Л. П. на доповідь бібліотекаря Панютинського професійного аграрного ліцею Власенко С.
Панютинського професійного аграрного ліцею Власенко С. В. на науково-методичній конференції для бібліотекарів птнз на тему: «Роль...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconУ доповіді викладача Шевченківського професійного аграрного ліцею Вельможної О. П
На мою думку інтелектуальні ігри повинні займати певне місце в навчально-виховному процесі, як один із методів навчально-пізнавальної...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconСтаросалтівський професійний аграрний ліцей
Відгук викладача біології Виноградової Л. В. на доповідь викладача Ізюмського професійного ліцею Черкашиної Н. В. «Формування екологічного...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconБібліотекаря Барвінківського професійного аграрного ліцею Ярмак М.І. на доповідь бібліотекаря Панютинського професійного аграрного ліцею Ярмак М.І
Бібліотекаря Барвінківського професійного аграрного ліцею Ярмак М.І. на доповідь бібліотекаря Панютинського професійного аграрного...
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconМіністерство освіти І науки україни департамент науки І освіти харківської обласної державної адміністрації шевченківський професійний аграрний ліцей бізнес – план розвитку Шевченківського професійного аграрного ліцею на 2013-2015 роки
Розглянуто на засіданні трудового колективу Шевченківського професійного аграрного ліцею (Протокол №1 від 30. 08. 2013р.)
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconСекція директорів птнз відгук на доповідь директора Красноградського професійного ліцею Мирошниченко Н. В. «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ікт) в управлінні навчально-виховним процесом»
Богодухівського професійного аграрного ліцею на матеріали обласної січневої науково методичної конференції
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconВідгук айстра в/н цпто №3 м. Харкова Касаткіної О. А. на доповідь майстра в/н Чугуївського професійного ліцею Оксани Миколаївни Апатченко
Цпто №3 м. Харкова Касаткіної О. А. на доповідь майстра в/н Чугуївського професійного ліцею Оксани Миколаївни Апатченко
Відгук на доповідь Вельможної Оксани Петрівни, викладача фізики Шевченківського професійного аграрного ліцею, на тему: «Розвиток когнітивних навичок учнів засобами інтелектуальних змагань» iconВідгук методиста цпто №3 м. Харкова Реуцької Л. В. на доповідь викладача Зміївського професійного енергетичного ліцею Рижинко В. С
Цпто №3 м. Харкова Реуцької Л. В. на доповідь викладача Зміївського професійного енергетичного ліцею Рижинко В. С
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов