Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів icon

Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів



НазваниеВідгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів
Дата конвертации23.05.2013
Размер40.44 Kb.
ТипДокументы
скачать >>>

Відгук

Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів .

Педагогічні працівники ліцею вивчили матеріали січневої Інтернет-конференції 2013 року на тему « Підвищення якості професійно-технічної освіти як складова освітньої політики держави» та обговорили їх на засіданнях методичних комісій .


1. Відгук викладача предметів професійно – теоретичної підготовки Дворічанського ПАЛ Приходіна М.В. до доповіді:

«Забезпечення якості професійної освіти з врахуванням технологічних змін виробництва» ( Філонова В. І.)

Тема, яку затронув викладач Красноградського професійного ліцею Філонова В. І. – «Забезпечення якості професійної освіти з урахуванням технологічних змін виробництва» на даний час є важлива для системи професійної освіти. Це мені стало відомо із сайту, де була висвітлена доповідь викладача - Філонової В. І.

Я цілком згоден, що в першу чергу потрібно приділяти більше уваги таким питанням: комплексно - методичному забезпеченню предметів: «Охорона праці», «Трактори», «Технологія»

Для досягнення поставленої мети необхідно використовувати всі новітні засоби, форми і методи навчання, які приведуть до позитивних результатів.


^ 2. Відгук майстрів виробничого навчання

Ознайомившись з матеріалами Інтернет - конференції, можна зробити висновок, щоб робота потрібна бути направлена на те , щоб кожен раз на урок учні йшли із задоволенням, для цього потрібні цікаві, різноманітні, конструктивні уроки. Проблеми, пов"язані з організацією навчально-виробничого процесу підготовки кваліфікованих робітників є спільними для вciєї системи.

В доповіді Апатченко Оксани Миколаївни, майстра виробничого навчання Чугуївського професійного ліцею, зрозуміло що в ігрових видах уроків є й розвиваюче значення та освітні можливості. Особливо корисним є застосування на уроках виробничого навчання уроків ділової гри,які моделюють конкретні ситуації на робочих місцях,уявлення про майбутню професію. Застосування ділових ігор допомогає відпрацювати професійні навички учнів, бути конкурентоспроможною на ринку пpaцi, своєчасно реагувати на потреби суспільства, органічно поєднувати широку загальноосвітню підготовку i професійну майстерність.

Ми згодні з тим: що при використанні інноваційних технологій на уроках виробничого навчання учні запам'ятовують 75% того, що роблять самі.

Вважаємо, що результативність роботи майстра виробничого навчання залежить від того, як наставник допомагає учням оволодівати знаннями та закріплювати їх, набувати навичок продуктивної пpaцi, виховує у них прагнення до самостійного поглиблення знань. Знайомить учнівську молодь із різноманітними джерелами інформації, вчить не тільки здобувати, а й опрацьовувати інформацію та застосовувати її для індивідуального розвитку i самовдосконалення.


3. ^ Відгук викладача біології С.О.Косова на доповідь викладача Ізюмського професійного ліцею Черкашиної Н.В. « Формування екологічного світогляду учнів ПТНЗ»

В своїй доповіді викладач чітко сформулював екологічну тематику. Екологічне виховання учнів в нашому ліцеї здійснюється перш за все на місцевому матеріалі, адже Дворічна входить до Національного природничого парку «Дворічанський» , а потім вивчається блок глобальних екологічних проблем планети.


4. Доповідь Картавих Т.О. «Підвищення якості математичної освіти в умовах упровадження нових підручників з математики» викликала зацікавленість викладачів математики, які працюють над застосуванням інтерактивних технологій навчання , що сприяє поліпшенню знань учнів.


5. До доповіді Сухіліна М.В. « Створення умов для розкриття інноваційного потенціалу учасників освітнього процесу засобами предметів суспільно-гуманітарного циклу» методист Янголенко О.В. зауважила, що кожний навчальний заклад – це заклад зі своїми особливостями . Тому й підхід до впровадження інновацій теж особливий у будь-якому інноваційному перетворенні є щось головне . І для швидкого користування до зовнішніх змін із великої кількості завдань ми обираємо ті , що сприяють ефективному та швидкому пристосуванні нашого ліцею до режиму його розвитку. Ми вивчаємо реальний стан справ внутрішніх і зовнішніх передумов , вивчаємо доцільність і готовність педагогічного колективу до випровадження інновацій різного типу в практичну діяльність нашого заходу . Одна з вимог до сучасного педагога – фахівця – мати досвід не більше традиційного викладання дисципліни , а й знання про сучасні інформаційні технології , уміння користуватися комп’ютером , електронними бібліотеками , володіти засобами дистанційного навчання , яке поступово стає головною формою навчання в наш час .

6. Дідич Н.В.,викладач історії та права, розглянувши доповідь викладача історії та правознавства Зміївського професійного енергетичного ліцею Нікуліної І.П. «Інформаційно-технологічна підтримка освітньої діяльності учасників НВП в ПТНЗ : основні підходи та сучасні інструменти» погодилася, що застосування інформаційних технологій підвищує рівень викладача в декілька разів, бо поєднання аудіовізуальних засобів передачі інформації є більш ефективним. Організація занять з використанням мультимедійних технологій дає можливість економити час, тому уроки можуть бути більш продуктивними.


7. Доповідь Пилипенко З.І. «Підвищення якості сучасного уроку шляхом упровадження інноваційних технологій на уроках світової літератури» найбільше викликала зацікавленість викладача світової літератури Шакурової О.М. , яка сама працює над організацією самостійної навчальної роботи учнів , в результаті проведення інтерактивних уроків учні краще засвоюють матеріал .



Похожие:

Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук Харківського професійного електротехнічного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів
У навчальному закладі проводились вивчення та обговорення матеріалів інтернет конференції на тему: «Підвищення якості професійно-технічної...
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук Харківського професійного електротехнічного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції керівних та педагогічних працівників птнз,
Птнз, на тему “Якість професійно-технічної освіти — важливий чинник конкурентноспроможності випускників професійно-технічних навчальних...
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук педагогічного колективу Панютинського професійного аграрного ліцею щодо матеріалів обласної науково-методичної Інтернет-конференції педагогічних працівників
Птнз «Підвищення якості професійно-технічної освіти – важлива складова освітньої політики держави»
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconІнформація барвінківського професійного аграрного ліцею Відгуки до тем обласної науково-методичної конференції керівних та педагогічних працівників професійно- технічних навчальних закладів
«Шляхи підвищення громадської свідомості демократичних поглядів та активної життєвої позиції майбутніх громадян України»
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук щодо вивчення матеріалів науково-методичної конференції «Якість професійно-технічної освіти – важливий чинник конкурентоспроможності випускників професійно-технічних навчальних закладів» викладача Даниленко О. М
...
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconСекція директорів птнз відгук на доповідь директора Красноградського професійного ліцею Мирошниченко Н. В. «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ікт) в управлінні навчально-виховним процесом»
...
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук педколективу дптнз «Центр професійно-технічної освіти №4 м. Харкова» щодо матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників птнз «Підвищення якості професійно-технічної освіти – важлива складова освітньої політики держави»
Ознайомившись з матеріалами Інтернет-конференції, варто відзначити їх актуальність та змістовність
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconСекція директорів птнз відгук на доповідь директора Красноградського професійного ліцею Мирошниченко Н. В. «Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ікт) в управлінні навчально-виховним процесом»
Богодухівського професійного аграрного ліцею на матеріали обласної січневої науково методичної конференції
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconВідгук бібліотекаря Чугуївського професійного аграрного ліцею Петренко С. Г
Відгук бібліотекаря Чугуївського професійного аграрного ліцею Петренко С. Г. на матеріали науково-методичної конференції для бібліотекарів...
Відгук Дворічанського професійного аграрного ліцею щодо вивчення матеріалів обласної науково-методичної конференції педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів iconПрограма обласної науково-методичної конференції керівних та педагогічних працівників птнз, нмц пто у Харківській області, дбхтт
«Підвищення конкуретоздатності випускників професійно-технічних навчальних закладів: нові освітні механізми та шляхи взаємодії з...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов