Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 icon

Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42



НазваниеУрок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42
Дата конвертации31.12.2012
Размер48.39 Kb.
ТипУрок
скачать >>>

Урок української мови – урок Доброти у 8 класі


Дата проведення – 1 березня 2012 року.

Клас – 8-В

Учитель – Харитонова Наталя Віталіївна

Урок № 42.


Тема: Звертання. Розділові знаки при звертанні

Мета:

розвиваюча: розвивати спостережливість, уяву, пам’ять, логічне мислення; сприяти формуванню соціальної компетентності;

навчальна: узагальнити знання учнів про звертання, особливості використання звертань у письмовому та усному мовленні;

виховна: показати велич людини, яка прагне здійснювати добрі вчинки; виховувати людську гідність; сприяти формуванню зрілої позитивної особистості, яка перебуває на шляху пошуку справжніх духовних цінностей

духовний аспект уроку:

  • маємо визначитися: чи легко творити добро;

  • яким воно може бути;

  • яким треба бути кожному, аби не схибити, не втратити себе на життєвій дорозі, де зустрічаються люди, котрі потребують нашого втручання.

Обладнання:

  • висловлювання про важливість творити Добро:

Незалежно від того, помітять твоє добро чи не помітять, - твори Добро.

Незалежно від того, чекають від тебе добра чи не чекають, - твори Добро.

Незалежно від того, приймають твоє добро чи відкидають, - твори Добро.

  • пам’ятка «Мудрість на незабудь»,

  • скринька мудрості «Прислів’я про Добро»,

  • вузлики на щодень «Хочеш зватися Людиною?»,

  • індивідуальна робота: робота з мовним матеріалом,

  • робота в парах: розкажи однокласнику про добру справу,



Форми роботи: індивідуальна, парна, групова.

Міжпредметні зв’язки: художня культура, музичне мистецтво, фізична культура, історія, російська мова.


Епіграф уроку:

Той, хто творить добро, творить життя

Перебіг уроку:

І. Оргмомент

Слово вчителя:

Доброго дня всім!

Хочу розпочати сьогоднішній урок з невеликої реальної історії.

Сполучені Штати Америки. Місто Сіетл. Параолімпійські ігри. 9 атлетів – інвалідів стали на 100-метрову бігову доріжку. Після стартового пострілу змагання розпочалися. Не всі бігли, але всі хотіли прийти першими та виграти. Один учасник несподівано впав і…розплакався. Інші 8 учасників, почувши невтішний плач, уповільнили біг і подивилися позад себе. Вони зупинилися й побігли назад. Усі… Одна дівчинка з синдромом Дауна присіла біля хлопця, котрий упав, поцілувала його й запитала: «Тепер краще?» Усі 9 обнялися та разом пішли до лінії фінішу. Глядачі аплодували стоячи…


ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. Мотивація навчання.

Чому мені наш сьогоднішній урок захотілося розпочати саме з цієї історії?

Бо на нас чекає урок Доброти, який із минулого року стає традиційним саме на початку березня.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Завдання перше. Зверніть увагу на епіграф уроку:

^ Той, хто творить добро, творить життя

Спробуйте його осмислити (хвилинка мудрості, після чого осмислене озвучується індивідуально кожним учнем).

Завдання друге. Працюємо в парах.

Використовуючи подані словосполучення, побудуйте спонукальні речення, вдаючись до допомоги звертань (звертайтеся до сусіда чи сусідки по парті):

Наприклад:

Поважати світ – Тетяно, поважай світ!

Радіти пізнанню, жити у співдружності. Горіти серцем, дарувати любов, наповнитися терпінням, створювати у творчості, вірити в дитину.

ІV. Сприйняття та засвоєння учнями нового навчального матеріалу.

  1. Завдання третє. Робота з таблицею підручника: розділові знаки при звертанні.

  2. Завдання четверте. Робота з текстом. Записуємо міні – диктант:

Люди, створюймо добро разом! Твори добро, людино, і ні в кого не питай дозволу, бо ніхто не володарює над твоїм добром. Знаєш, дитя, добрі люди схожі на зірки та світила того століття, в якому вони живуть, випромінюючи тепло й осяваючи свої часи… Дитино, життя – загадка, яку треба вміти прийняти та не мучити себе постійним питанням: «У чому смисл мого життя?». Краще самим наповнити життя смислом і важливими для вас речами, дорогі мої. Пам’ятай, мій учню, що людина, яка знайшла свою долю, відкрила свій талант, творить добро, правдива, спокійна, радісна, сильна, сповнена любові. Гармонією внутрішньою щаслива людина творить гармонію зовнішню.

(Читаємо речення, пояснюємо розділові знаки в них).

3. На дошці:

Завдання п’яте. 1 учень – виконує синтаксичний розбір 3 речення,

Завдання шосте. 2 учень – виконує фонетичний розбір слова ДОБРОДІЙНІСТЬ,

Завдання сьоме. 3 учень – визначає члени 5 речення). Консультанти уроку перевіряють завдання, які виконувалися на дошці).

Завдання восьме. 4 учень – здійснює переклад останнього речення російською мовою.

4.Завдання дев’яте. Мовленнєва вправа. Робота в парах: розкажи однокласнику про добру справу (не хвалися, нехай це буде просто щиро).

V. Закріплення вивченого.

1. Вузлики на щодень «Хочеш зватися Людиною?»: створи пам’ятку для товариша, використовуючи звертання. Матеріал для роботи:

Хочеш зватися Людиною? Тоді спробуй виховати в собі такі стосунки:

до людей – доброзичливі,

до життя – радісні,

до праці – творчі,

до діяльності – перетворюючі,

до обов’язку – відповідальні, до самого себе – вимогливі,

до рідних – турботливі, до товаришів – вірні.

  1. Прослуховуємо музичний матеріал – притчу «Усе у твоїх руках» у виконанні Світлани Копилової.

  2. Осмислюємо почуте.



VІ. Підсумок уроку. Оцінювання учнів.

Слово вчителя: в подяку за урок хочу подарувати вам мудрість на незабудь


Учень запитав мудреця:

  • Учителю, чи ворожий світ? Чи несе він людині благо?

І вчитель розповів таку мудрість.

  • Давно жив великий шах. Він наказав побудувати величезний палац. Там було багато прекрасного. І була там зала, де стіни, стеля, навіть підлога були дзеркальними. Одного разу до цієї зали вбіг собака і в здивуванні застиг – ціла вервечка собак оточила його. На всякий випадок собака оскалив зуби, і всі відображення відповіли йому тим же. Перелякавшись, собака почав гарчати. Ехо повторило цей лай. Так продовжувалось довго. На ранок слуги шаха знайшли собаку мертвим у оточенні мільйонів відображень таких же собак. Собака загинув, борючись із власним відображенням...

  • Тепер ти бачиш, - завершив розповідь мудрець, - інші люди не приносять ні добра, ні зла самі по собі. Усе, що відбувається навколо нас, - всього лише відображення наших власних думок, бажань, вчинків. Світ – це велике дзеркало. Як відображається обличчя у воді, так серце іншої людини відображає твоє серце.

Не забувайте про це.


VІІ. Домашнє завдання:

  1. Оформити сторінку до книги «Створюймо добро разом!»: підбір прислів’їв про добро та доброту.

  2. Написати листа родині «Давайте будемо добрішими».



Похожие:

Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок гра "Що? Де? Коли?"
Юні друзі, сьогодні у нас незвичайний урок, урок гра "Що? Де? Коли?". Цей урок виявить найрозумніших, ерудованих учнів, тих, хто...
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок (поради педагогам)
Сучасний урок – це урок, на якому педагог викладає матеріал зрозуміло й доступно
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconДокументы
1. /_нтернет-урок з укр.л_тератури_Язикова Н.В._ПТУ25/1.Титул.doc
2. /_нтернет-урок...

Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок 4 Гайдук І. В., учитель української мови та літератури Полтавської гімназії №6
Методи і прийоми роботи: розповідь вчителя,бесіда,проблемні запитання,робота з додатковим матеріалом, самостійна робота, словникова...
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок «Мысль есть жизнь, и жизнь творима мыслью» (Ш. Амонашвили) (3 класс) Брусенцева Елена Михайловна, учитель высшей категории, старший учитель, учитель начальных классов сш№91 г. Днепропетровска
Открытый урок «Мысль есть жизнь, и жизнь творима мыслью» (Ш. Амонашвили) (3 класс)
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconЯким має бути сучасний урок, як найперспективніша форма організації пізнавальної діяльності учнів
Сучасний урок – це ефективний урок, де активізована розумова діяльність учнів, де вчитель постійно має вдосконалювати відомі методи...
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок українознавства у 7 класі Євгеній Теодорович Луцишин, учитель українознавства загальноосвітньої середньої школи №189 м. Києва Тема: Державна геральдика. Прапор
Мета: познайомити з історією Українського Прапора, символікою кольорів; розвивати прагнення до вивчення української геральдики,;...
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок вращение шаров и спиралей вместе (табл. I, 3 и 4)
Этот урок основной и самый трудный. Даль­ше будет легче
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок 3 Михайлець Ж. Г., учитель української мови та літератури Полтавської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №29
Михайлець Ж. Г., учитель української мови та літератури Полтавської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №29
Урок української мови урок Доброти у 8 класі Дата проведення 1 березня 2012 року. Клас 8-в учитель Харитонова Наталя Віталіївна Урок №42 iconУрок Евангелие приходит в Фессалонику 4
Для быстрого перехода во оглавления: навести мышку на желаемый урок, нажать Ctrl+ левой кнопкой мышки. 2
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов