Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо icon

Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо



НазваниеМісія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо
Дата конвертации26.01.2013
Размер58.35 Kb.
ТипРегламент
скачать >>>



Місія ІППО - забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня.


Ціль ІППО - організація безперервного фахового розвитку педагогів на основі сучасних професійних стандартів і вимог, а також індивідуальних потреб кожного.


Чекаємо Вас за адресою:


02152, м. Київ – 152, проспект П. Тичини, 17

тел.: 553-97-88


Їхати від станції метро «Лівобережна» автобусом № 49

(маршрутними автобусами № 249, 535, 599, 87)

^ Київський університет імені Бориса Грінченка

Інститут післядипломної педагогічної освіти

Кафедра методики мов і літератури


ПРОГРАМА

науково-практичної конференції

для вчителів української мови та літератури


Є. Маланюк у контексті

української культури ХХ століття




15 березня 2012 року

м. Київ

Порядок роботи конференції


15.00 – 16.30 – відкриття конференції, пленарне засідання

16.40 – 18.00 – робота секцій:

Секція 1. Новаторські пошуки Є. Маланюка в контексті української поезії І половини ХХ ст.

Секція 2. Актуальні аспекти вивчення спадщини Є. Маланюка в середній школі.
^

Регламент роботи конференції


Доповідь на пленарному засіданні

Виступ на секційних засіданнях

Виступ в обговоренні

Виступ із повідомленням

- до 15 хвилин

- до 10 хвилин

- до 5 хвилин

- до 3 хвилин


^ Організаційний комітет конференції


Голова організаційного комітету:

Войцехівський Михайло Федорович, директор Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Члени організаційного комітету:

Глазова Олександра Павлівна, кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора з наукової роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

^ Кочерга Олександр Васильович, кандидат психологічних наук, заступник директора з навчальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

^ Буренко Валентина Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

^ Коваленко Людмила Тарасівна, старший викладач кафедри методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

^ Черненко Ольга Анатоліївна, методист кафедри методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Пленарне засідання


Відкриття конференції та привітання учасників:


Войцехівський Михайло Федорович, директор Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка


Доповіді:


Рання творчість Є. Маланюка: формування індивідуального стилю письменника

^ Наєнко Михайло Кузьмович, доктор філологічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка, , член Спілки письменників та Спілки журналістів України, заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Національної премії України імені
Т. Г. Шевченка та Української міжнародної премії імені Григорія Сковороди


^ Є. Маланюк у полемічному дискурсі «Празької школи»

Ковалів Юрій Іванович, доктор філологічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка, лауреат Національної премії України імені Т. Г. Шевченка


^ Натурфілософізм як форма вияву авторської свідомості (на матеріалі «осінньої» лірики Є. Маланюка та Є. Плужника)

Гуляк Анатолій Борисович, доктор філологічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка,

^ Науменко Наталія Валентинівна, доктор філологічних наук, професор Національного університету харчових технологій


Євген Маланюк як літературознавець

Панченко Володимир Євгенович, доктор філологічних наук, професор Національного університету «Києво-Могилянська академія», член Національної спілки письменників України


Робота секцій:

Секція 1


^ НОВАТОРСЬКІ ПОШУКИ МАЛАНЮКА В КОНТЕКСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ І ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ


Керівник секції: Черненко Ольга Анатоліївна, методист кафедри методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка


^ Естетична природа художньої творчості в осмисленні Є.Маланюка

Бернадська Ніна Іванівна, доктор філологічних наук, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка


^ Нотатники Євгена Маланюка: роздуми поета-вигнанця про Україну і українство

Шептицька Тетяна Леонідівна, кандидат філологічних наук, науковий співробітник Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Центр українознавства філософського факультету


^ Образ України у творчості Євгена Маланюка

Пікож Галина Василівна, учитель-методист української мови та літератури СШ № 112 імені Т. Шевченка

Маслун Вікторія Анатоліївна, учитель української мови та літератури СЗШ № 163 імені М. Кирпоноса Шевченківського р-ну м. Києва

^ Новаторські пошуки Є. Маланюка в контексті української поезії
І половини ХХ ст
.


Олійник Алла Михайлівна, учитель української мови та літератури СЗШ № 9 Оболонського р-ну м. Києва


Секція 2


^ АКТУАЛЬНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ СПАДЩИНИ
Є. МАЛАНЮКА В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ


Керівник секції: Коваленко Людмила Тарасівна, старший викладач кафедри методики мов та літератури Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка


^ Україноцентризм творчості Є. Маланюка

Ліпницька Інна Миколаївна, кандидат філологічних наук, доцент Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова


^ Використання методу проектів під час вивчення творчості Євгена Маланюка в профільній школі

Кадоб’янська Наталія Миколаївна, методист науково-методичного центру профільного навчання Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка


«Dominus Маланюк у середній школі: проблеми та перспективи вивчення творчості»

Хворостяний Ігор Григорович, аспірант Інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, учитель української літератури Українського гуманітарного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка


^ Полиновий мед чужини (Тема втраченої Батьківщини в поезії
Є. Маланюка)

Михайлова Наталія Вікторівна, учитель-методист ліцею «Наукова зміна», методист-кореспондент кафедри методики української мови та літератури ІППО КУ імені Бориса Грінченка


«Як в нації вождя нема – тоді вожді її поети» (Вивчення біографії Є.Маланюка в 11 класі)

Гуменюк Світлана Василівна, учитель української мови та літератури гімназії «Троєщина Деснянського району м. Києва


Український дух та прагнення волі з позиції історіософії поетичного доробку Євгена Маланюка

Пенська Галина Степанівна, учитель-методист ліцею № 303 суспільно-природничого профілю Дарницького району м. Києва


Виховання національної свідомості учнів через призму творчості Євгена Маланюка

Олексієнко Лариса Петрівна, учитель української мови та літератури ліцею «Престиж» Солом’янського району м. Києва



Похожие:

Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconDocendo discimus – навчаючи, вчимося місія іппо
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconПротокол №1 від 17 вересня 2009 року Перспективний план роботи Вченої ради іппо кмпу імені Б. Д. Грінченка
Про завдання колективу Інституту щодо забезпечення курсового підвищення кваліфікації педагогічних працівників столиці в 2009-2010...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconНаказ №374 Про участь у регіональній науково-практичної Інтернет-конференції «Роль самоосвіти педагогічних працівників у підвищенні рівня їх професійної компетентності»
«Роль самоосвіти педагогічних працівників у підвищенні рівня їх професійної компетентності» згідно відповідних секцій (додаток №1)...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconНаказ №232 Про атестацію педагогічних працівників в 2013-2014 навчальному році
Од від 04. 11. 2011 року «Про організацію проведення атестації педагогічних працівників закладів соціального захисту дітей» та з...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconСвітлана Андріївна Пазюк, методисти науково-методичного центру координації методичної роботи іппо кмпу імені Б. Д. Грінченка Професійні педагогічні конкурс
України в ХХІ столітті підготовку педагогічних кадрів та їх професійне вдосконалення називає важливою умовою модернізації освіти....
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconНауково-методична конференція
Про роботу науково-методичного центру природничо-математичної освіти іппо ку імені Бориса Грінченка у 2012-2013 н р
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconІнформація про забезпечення житлом педагогічних та науково-педагогічних працівників загальноосвітнього навчального закладу станом на 2012 р
Кількість педагогічних та науково-педагогічних працівників, які перебувають на квартирному обліку станом на
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconНаказ №6 Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників у системі курсів при Івано-Франківському інституті післядипломної педагогічної освіти у 2012 році
Національної стратегії розвитку освіти на 2012-2021 роки, з метою задоволення потреб педагогічних працівників в особистісному та...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconНаказ №329 Про проведення атестації педагогічних працівників у 2012/2013 н р
України 10 січня 2012 р за №14/20327 (далі – Типове положення) та з метою активізації освітнього процесу, підвищення якості роботи...
Місія іппо забезпечення готовності педагогічних працівників столиці до повної професійної самореалізації через досягнення ними високого науково-методичного рівня. Ціль іппо iconПоложення про атестацію педагогічних працівників
Закону України «Про професійно-технічну освіту», частини четвертої статті 48 Закону України «Про вищу освіту» та з метою стимулювання...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©gua.convdocs.org 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов